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1、提高学习需要形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救增加我们的信心。
2、带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。
3、对比学习要求把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。
4、形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用,归纳学习法崇尚归纳思维。
5、每人都有自己的长处,同水平高于你的人一起学习，你自然可以学得许多东西；你同样可以学得许多东西。
6、每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。