文明是有史以来人类所创造的一切物质和精神财富的总和，它涉及*生活的各个层面，包括人类存在的各种**、经济、文化制度及其观念形态，一直影响着整个世界。对于*教的文明你了解多少呢？
那么，下面就随小编一起从*教文化的角度去看看吧！
从476年西罗马帝国崩溃一直到14-15世纪文艺复兴时期被称为中世纪，又因为这一时期的欧洲文明带着显著的*色彩而被称为*教文明或者*时代，日耳曼人的生命活力和*教的神秘*成了时代*强的声音。蛮族部落文化与*教结合的后果是创造了一种*尚武精神与*教受难、赎罪观念的奇怪混合，暗示出原始活力如何同禁欲精神相抗衡的悲剧主题。正像人文*者笔下的与风车作战的堂吉可德，在整整一*中，西欧人一直无法摆脱精神和*的深刻矛盾，他们既痛苦又无奈的同包括自己在内的周围的一切进行无休止的战斗。
中世纪欧洲的*制度是很不完善的封建制度，*上的分散割据的，*几无安全和次序可言；通过采邑的层层分封，*们结成了领主和附庸的关系；罗马帝国的崩溃和蛮族的入侵使欧洲的生产力遭受严重*，经济长期停滞不前，发展非常缓慢；常年的战争使得地方领主成为地方上的保护者和剥削者；因战争需要而建立起来的采邑、庄园等制度正在把带有军事性质的组织变*们进行农业生产的基本单位。
在这样的环境中，中世纪的欧洲人长期生活在没有保障的*里，精神不免走向悲观和虚无，这正好为*的盛行铺平了道路。不久，*结构、绘画、音乐、建筑、*性格以及生活方式的各个细节中都带上了*教的色彩。随着教堂和修道院的修建，追求知识转变为研究彼岸的学问，这其实不过是缺乏秩序的*现实在价值和思维方式上的反映，与其说中世纪的西方人在张扬一种庄严肃穆的*精神，还不如说他们是在痛苦的灾变面前期望通过生活的*化来为自己找到一条脱离苦海的精神出路。
*教理论的核心之一是拯救理念，这一理念相信上帝之国必将来临而*徒*后会获得*解救。教会通过教士制度和神圣的仪式使人获得拯救，拯救的观念表现为上帝的公正和上帝的爱的统一，拯救的观念与在世界中受苦的观念和人有原罪的观念相联系，从而唤醒人的负罪意识和行善意识。这样，通过对于拯救的体验，*徒产生了一种新的生命力量和生命情绪，使自己摆脱本能的私欲而进入对一切神性的善良的维护。从根本上说，拯救是要人通过苦难和负罪意识，认识上帝的恩典，以便让上帝引导自己，*终回归上帝，脱离苦难和罪恶。
*教在欧洲文明的继承上起到了巨大作用。构建中古西方文明的第一种元素是古典的希腊文化，希腊人所崇尚的主要是个性和理想*；第二种基本成分是罗*文化，罗马文化是剑的文化，它强调理性、功利和实用，因此制度和法律在罗马帝国时表现得很充分；第三种基本成分是日耳曼文化，它具有具大的生命力，它的野蛮传统、地方*和强调血缘的传统对中古欧洲封建制度的形成起到了非常关键的作用。
把这三种文化联系起来的纽带就是第四种元素：*教文化，它融古代的伦理和教理于一身，逐步发展成为一种超个人、超家庭甚至超越*的普遍的精神纽带，并且期望通过传教把强调个性的希腊文化、强调*、军团和法律的罗马文化和强调血缘、家庭的日耳曼文化结合起来，形成*教文明的时代特征。公元800年，查理大帝在教堂祈祷的时候，教皇把一顶王冠戴在他的头上，并称他为罗马人的皇帝，这个日子被认为是欧洲文明的诞生日。