1、（“新年马上就要到了，在新的一年里，你们有什么心愿呢？”教师引导幼儿说说自己的心愿!
2、师生和新年老人共舞!春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为*。在春节期间，我国的汉族和很多少数*都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀*、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的*特色。小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动!
3、活动延伸：。情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好*音乐!
4、知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一!
5、准备四张“新年到了”的句子卡，四张其他的句子卡，把句子卡的字句向内贴在黑板上，每次请幼儿揭一张，如果揭到“新年到了”，便可让该幼儿在“百宝箱”内选一件礼物，并带领大家一起读出句子。如果揭到其他句子卡，便取出放在一旁!
6、（“新年老人为大家准备了一份厚礼，邀请小朋友来参加一个小游戏，‘揭字卡，送礼物’的游戏。机灵的小朋友早就发现在新年老人的手里握着一张纸卡，这张纸卡上写了一句话，是一句有关新年的话，小朋友猜猜会是什么话呢？”幼儿猜句子!
7、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年?过年是怎样的?等等!
8、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情!
9、师生共同观察年历!四、欣赏比较。
10、“新年里到处张灯结彩，今天新年老*带来了一样跟年有关的东西。”。