一、认认真真工作，老老实实做人。
二、教师的*大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
三、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
四、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
五、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
六、做一首含蓄的诗，做一幅清淡的画，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
七、在知识的舞台上，*渊博的教师也是*谦虚的学生。
八、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于*的重要。
九、像磬石沐雨而坚，像湖水沙沉而清，像楠竹空节而直，智慧博爱为良师。
十、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
十一、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
十二、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
十三、差生身上应更多体现着老师的爱。
十四、两袖清风育四方学子奉献不已，三尺讲台洒青春热血奋斗无限。
十五、一支粉笔，铸就千百*人生；两袖清风，扫的一方乾坤。
十六、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
十七、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。
十八、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
十九、千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
二十、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
二十一、从教当自律，甘守清贫于身；为师应公正，力求无愧于心。
二十二、乐守三尺讲台潜心育人春风化桃李；甘为一世人梯勤于钻研智慧结硕果。
二十三、努力把自己当成一个孩子。
二十四、天荒地老，教师的童心不泯。
二十五、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
二十六、捧着一颗心，不带半根*去。
二十七、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
二十八、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
二十九、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
三十、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
三十一、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
三十二、养不教，父之过；教不严，师之惰。
三十三、为师清平无索取，是一种境界；消受清水有甘甜，是一种幸福。
三十四、好笋出好竹，好师出好徒。
三十五、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
三十六、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。