一、没有时间教育*就意味着没有时间做人。（*）苏霍姆林斯基
二、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
三、我想你了，可是我不能对你说，就像开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。我想你了，可是我不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。我想你了，可是我不能对你说，就像火车的轨道，永远不会有轮船驶过。我想你了，可我，真的不能对你说，怕只怕，说了，对你，也是一种折磨。
四、一片叶，落在哪里都是归宿，一朵花，开在哪里都是芳香，一个人，走到哪里都是生命。随缘便自在，心安即是家。
五、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
六、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。*
七、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
八、他出身于一个商人家庭，因特殊原因没能接受正规的学校教育，但依靠自学而博览群书，*终成了胡适的英文教师。
九、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族）谚语
十、成功就像穿高跟鞋一样，当你刚起步时可能会满脚都是水泡，很多人可能会因此而放弃。而一路坚持下来的人，*后都会走出*优美的步伐!!
十一、有人说：普通人做好一件事只加分，漂亮的女生做好一件事情加分；同样的，漂亮的女生做错一件事减分，不那么漂亮的女生做错一件事减分。无论你是否同意，世界大部分的时候就是如此肤浅。很现实很残酷的，无奈也得接受。
十二、善于鼓舞学生，是教育中*宝贵的经验。（*）苏霍姆林斯基
十三、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比*中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
十四、教育是伟大而艰巨的，它关联着*与*，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
十五、道德普遍地被认为是人类的*高目的，因此也是教育的*高目的。赫尔巴特
十六、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
十七、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
十八、生活不是每天新鲜，可能你遇见的人和事都是重复的，但是安稳比什么都难得。
十九、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是*生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
二十、只有由受过教育的人民组成的*才能保持自由。杰斐逊
二十一、教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级t因为我在这里爱上了老师。
二十二、用*慵懒的姿势，恍惚地面对这个世界。
二十三、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
二十四、*和*是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为*的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（*）苏霍姆林斯基
二十五、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样罗斯福
二十六、你是什么人便会遇上什么人，你是什么人，便会选择什么人。总是挂在嘴上的人生，就是你的人生，人总是很容易，被自己说出的话所催眠。总是挂在嘴上的许多抱怨，将会成为你所有的人生。
二十七、生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
二十八、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是*。别林斯基