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一、基础知识。29分(4 8 5 4 4 4)1、用线把拼音和字连起来。yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举2、看拼音写字词。shì shì yù yù shè shè( )验 姿( ) 宽( ) 教( ) ( )计 杂志( )bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、按要求填空。⑴“赏”字是( )结构，一共( )画，组两个词：( )( )。⑵“视”字按音序查字典应查大写字母 ，按部首查字典应查 部，再查 画。“视”的意思有：①看;②观察;③看待;④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 ( )②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 ( )③今天，上级*到我们学校视察。 ( )4、划去括号里不恰当的字。(郊 胶)卷 花(瓣 辨) 进(功 攻) (保 宝)贵(流 留)意 粗(壮 状) 茂(密 蜜) (朴 *)素5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线。⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤6、连一连。千里之行 更进一步 显示 出口百尺竿头 始于足下 表示 威力耳听为虚 金无足赤 出示 心意人无完人 眼见为实 暗示 证件二、积累应用。27分(8 4 3 8 4)1、把词语补充完整，按要求作答。①争奇斗( ) ②垂头( )气 ③风( )** ④准确无( )⑤兴高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦相提( )论 ⑧一( )正经⑴用“ ”线画出一对反义词。⑵第⑦个词所填字的意思是 。⑶写出与第③个结构相同的词2个(abcc)： 、 。2、在括号里写出表示动作的词。例：( 捉 )迷藏( )花粉 ( )贝壳 ( )房子 ( )风筝3、把下面名人名言补充完整。⑴ 在于学习， 在于积累。⑵ ，只要肯登攀。⑶任何成就都是 。4、按要求写句子。⑴改为“把”字句。那段书被*一字不漏地背了出来。⑵改为“被”字句。密密层层的树叶把森林封得严严实实的。⑶用下面词语组成不同的两句话。峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢① ②5、修改下列病句。⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。三、课内阅读。20分(5 8 7)1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。题目：， 。 ， 。2、根据课文内容填空。西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里风景，物产 ;小兴安岭在我国的 ，那里一年四季景色，是一座 ，也是一座 。3、阅读课文片段，按要求作答。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和*的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了*。那鲜艳的*服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。⑵说说这些不同*的学生他们有什么特点?⑶我知道我国有 个*，除文中写的以外，还有(写两个) 族、 族……四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分(3 2 2 1 2 4)pánɡ xiè螃 蟹螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“*”。1980年，西班牙产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，*了*的庄稼，造成了重大的损失。19*年，在中东也chénɡ qún jié duì发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且( )shēnɡ huó地侵入人们的住宅，扰乱了人们的( )。蟹灾不光外国发生，我国历也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。1、看拼音，在括号里写出词语。2、写出下面词语的反义词。喜爱( ) *( )3、说说下面词语的意思。不计其数：4、用“ ”线在文中画出一句过渡句(承上启下的句子)。5、文中带点词“或许”可以换成词语( )、( )。6、填空：“横行将军”在文中指的是 ;“*”是指 。五、写片段。先把开头句写完整，*把内容写具体。10分我*喜爱的一种花是
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