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一、看拼音写词语。(10 分)
s ū xǐnɡ l ǚ y óu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá y ǐn rén zhù mù
二、请给下面带点字的正确读音上打“ ∨” 。(6 分)
盛开( sh èng ch éng )几乎( j ǐ j ī)看守(k ān k àn )
白发( f ā f à)晃眼( hu ǎng hu àng )朝霞(ch áo zh āo )
三、模仿秀。(17 分)
1 、照样子写词语。(7 分)
耍(玩耍)城()锋()该()
要()诚()峰()刻()
2 、照样子，写句子。(4 分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
*地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3 、我会填。(6 分)
悄悄地()甜甜地()轻轻地()
好奇地()快活地()拼命地()
四、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(6 4 4 3 3=20 分)
1 、按要求写词语。(4 2=6 分)
(1 )我会写4 个有关“ 绿” 的词语。(4 分)
例：嫩绿() () ()()
(2 )我知道描写花的四字词语，如：“ 百花盛开” 。我会写两个(2 分)
()()
2 、我会对对子。(4 分)
秋月白，晚霞()。
()对云横，
雨中山果落。()。
3 、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4 分)
⑴
⑵
4 、古诗大本营：(3 分)
萧萧梧叶送寒声，()。
() ，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手，()。
5 、我爱美文。(3 分)
我会默写《秋天的雨》中的三句话：①;
②;
③。
五、小嘴巴，会说话。(5 分)
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。(50 字左右)
六、阅读(1 3 4 2=10 分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤()，并住院接受3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症―― 死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“ 从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己*喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校3 个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。
1 、写出本文中你*想积累的一个词语：
2 、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的()，班上的老师得知后，以研究()为名，安排全班的同学戴着帽子来()，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3 、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?。(友情提示：从三、四自然段找)
教室门口：
走进教室：
4 、通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确答案的序号填在()里。
① 我们上学都要带帽子;② 老师的话我们要听;③ 生活中要学会友善地对待别人。
六、作文(30 分)
题目：我的(*、*、邻居、同学、朋友...... )
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚，还要按顺序写出这个人的外貌特点哟!
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