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（时间:90分钟 总分：100分 命题：黄海、朱琰）题号 一 二 三 四 总分 一、基础知识。（49分）1、读拼音，写词语。（8分） wān yán luò tuo wéi chí dào dé( ) ( ) ( ) ( ) mǐn ruì *ān fú zuì è chén jì( ) ( ) ( ) ( )2、 用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）饮马（ yǐn yìn ） 画卷（ juàn juǎn ） 中彩（ zhōng zhòng ）边塞（ sāi sài ） 红叶似火（sì shì） 屏障（ píng bǐng ）3、组词。（4分）瑕（ ） 绵（ ） 辨（ ） 铺（ ） 暇（ ） 锦（ ） 辩（ ） 捕（ ）4、选词填空。（5分）盼望 渴望 希望 期望 愿望 （1）你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。 （2）我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 （3）我的（ ）是“和平之花”永远开放。 （4）在等待与（ ）中，春天终于来了。 （5）我（ ）*早日回到祖国的怀抱。5、将下列词语补充完整。（8分）( )( )如柴 水平( )( ) 气喘( )（ ） 争（ ）恐（ ）( )( )会神 ( )( )壮阔 ( )( )不解 （ ）心（ ）心6、按要求改写句子。（10分）（1）红领巾的目光*后落到了我旁边的那位*战士的身上。 缩句 （2）树叶在哗啦啦地响。改为拟人句 （3）面对急需要帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？改成陈述句 （4）*的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。修改病句 （5）礼花绽放。扩句 7、日积月累。（8分） （1）落木千山天远大， 。（2） ，白银盘里一青螺。（3）老吾老， ；幼吾幼， 。（4）蚂蚁搬家蛇过道， 。二、口语交际。（5分）黄河是**的摇篮，是我们的*河，我们应该怎样保护这条*河呢？再请你为保护黄河设计一条标语。 三、 阅读理解。（16分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小*。 我家门前有一片空地，上面种着小*，它们是那样富有（ 生机、 生命 ），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小*跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小*这样（ 软弱、 柔弱 ），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小*。呀！小*好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小*又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小*，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺立，可是它的生命力是多么（ 顽强、 坚强 ）！人们说“疾风知劲*”，小*是当之无愧的。 我爱这春天里的小*!1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（2分） 2、用“”划去（ ）里用得不恰当的词语。（3分） 3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲*”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4分） 4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分） abcc： 、 。 aabc： 、 。 5、本文（ ）（3分） a．表现了作者喜爱春天的思想感情。 b．赞扬了小*坚强不屈，有顽强的生命力。 c．赞扬了小*的美丽可爱。四、作文芳*地。（30分）题目：我的 （ 要求：在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如朋友、老师、*……写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章。 ）
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