__
一、我会拼拼音，写词语。( 5★ )sī yǎ pú táo gēn jù( ) ( ) ( )wēi xiǎn shèng dàn huí yì( ) ( ) ( )xī hǎn fán nǎo huǎng rán dà wù( ) ( ) ( )二、我会辨字组词。(5★)掩( ) 坚( ) 绵( ) 幕( ) 扰( )淹( ) 竖( ) 棉( ) 墓( ) 拢( )三、把词语补充完整。(3★)( )天( )接 ( )耳欲( ) ( )云( )云( )口同( ) ( )久不( ) ( )可奈( )鸟( )花( ) 风平( )( ) ( )眉( )脸四、我能搭配词语。(4★)爱惜( ) ( )的童年欣赏( ) ( )的江水勇敢地( ) ( )地尖叫认真地( ) ( )的力量五、先组词，再用组的词填空。(6★)望：( )、 ( )、 ( )1、在庞大的*前，老麻雀扎煞起全身的羽毛，( )地尖叫。2、全家人都( )小刚能考上点大学，但由于他考试时粗心大意，结果只考上了大专，真令人( )。六、我能按要求改写句子。(4★)1、老师多次反复讲了暑假要注意安全的事。(修改病句)________________________________________________________2、现在，我怎么能离开教室呢?(改为陈述句)_____________________________________________________3、小鸟飞来飞去。(扩句)____________________________________________________4、守门员挡住了一个险球。(改为“被”字句)七、我能按课文内容填空。(6★)1、姑苏城外寒山寺，____________________________。2、绳锯木断，____________________。3、钱塘江大潮，自古以来被称为“__________________”。4、林巧稚是我国的__________专家。5、________被人们名誉为“球王”，他是世界上获得____ 届世界杯足球赛冠军的球员。6、________________，晚霞行千里。八、课外阅读。(7★)第一次见到长江这一天，我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上。我长这么大还从未见过这么宽广的水域呢。啊，长江，你是河还是海呢?“呜—— ”在一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“长江五号”徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像撒了一片碎金，又像无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前进，那渔船上居然还升起轻轻袅袅的吹烟。人们都说江南美如画，今天，我总算是置身于这流动着的巨大画幅之中了。1、括号里填上适当的词语。(2★)( )的江面 ( )的绒毯( )的屏障 ( )的汽笛声2、作者在描写“极目远眺的景物时”先写 ，抓住 、、 三个景物;再抓住 、 两个景物来写的。(3.5★)3、作者在描写景物时用了打比方的写法，找出这样的语句读一读再填空。他把轮船比作 ，把丛林比作 ，把稻田比作 。九、习作开心园。(10★)想想身边某位同学身上的闪光点是什么，选择一件能体现他(她)的闪光点的事写下来，要写清楚他(她)是怎么做的，怎么说的。题目自定，字数在350字左右。
__