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一 听短文，回答问题。(5分)1.短文主要写了什么?2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿的( )( ) ( ) ( ) ( )( )。二、积累运用(42分)1.拼拼音写词语(8分)yánɡ yì pí qì tuī jiàn chāi chúzhì huì yí wèn bǐng xī níng shì2.选择正确读音，用“√”标出。(4分)(1)小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌到了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。(2)那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!(3)这台缝(fénɡ fènɡ)纫机的台板有*缝(fénɡ fènɡ)。(4)他直接在别人的铺(pū pù)位前铺(pū pù)上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。3.把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(6分)慢条( )理 随( )而安 应接不( ) 胆小如( )( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 耀( )扬威( )：4.认真读句子，选择正确的词填空(4分)持续 继续 连续 陆续观众( )走进影剧院观看*。第一场演完后，又( )演下一场，这样( )播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声( )了整整一分钟。5.课文内容填空。(15分)①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______ _____，浩浩荡荡地___ ________;那声音如同___________，好像大地都被震得颤动起来。(3分)②学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________，________________________”告诉了我们“*者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。 (3分)③绿水本无忧， ; 为雪白头。(2分)④鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。(3分)⑤本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象*深，因为__________________________________。课外，我还阅读过的童话有《______ ______》《________________》等。(4分)6.句子训练。(5分)①画眉鸟站在树枝上叫。(改成拟人句)②刘翔冲向终点。(改为比喻句)③那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)④这足球的主人是四年(1)班*买的。(修改病句)⑤这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话)三、能说会道。(4分)动物是我们人类的朋友。在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生，作家又是如何写的呢?请完成下列的对话。小军：老舍先生写道：猫的性格实在有些古怪，老舍先生是很讨厌猫吗?小明： 。小军：你学过的描写动物的文章里，还有这样的句子吗?请写一写。小明：。四、快乐阅读(24分)(一)课内阅读(11分)“喂!你赶快滚出去!” 巨*声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到*辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)2.我会照样子写词语。*辣 、 (2分)3. “噢!是这么回事呀!”中的“这”指的是( )(1分)a 春天又来到花园的原因 b 冬天过去了 c 小男孩4.“喂!你赶快滚出去!” 巨*声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗? (2分)5.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 (2分)6.巨人终于明白了什么?(用原文中的句子回答)通过这个童话故事也让你明白了什么道理?(2分)(二)课外阅读(13分)多变的狐狸很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很*屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。1.“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是 ，用这个音可以组词 。(2分)2.给画“ ”的段落加标点。(3分)3.文中野兔成绩下降的原因是： ;而引起狐狸多变的原因是 。(4分)4.野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。(2分)5.读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示?(2分)五、习作。(25分)请你从下面两则材料中选择一则你自己认为*拿手的，*以此为开头(要抄写到你的习作的开头哟)，展开合理、大胆的想象，继续写下去，注意要把事情的经过写具体，写清楚。题目自拟。1.我踏上了时空飞船，穿越时空的隧道，来到了2048年的未来世界，走下飞船，眼前的景象让我惊呆了……(到底我看见了什么呢?)2.早晨，天还没亮，动物们都起来了，因为今天举行选美大赛，动物们纷纷前来观看，大家争先恐后，都想挤到*前边……(到底发生了什么事呢?)
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