【导语】小学四年级的学习生活即将结束，你一定学到了很多知识，下面的试题，你都会做吗？认真思考，细心作答，相信你一定能取得好成绩!
1、荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在 上。一个孩子欢快地说那水珠简直像一粒粒 。水珠听了，_________。*后太阳出来了，水珠被蒸发了。（3分）
2、你认为水珠应从中吸取什么教训呢？（2分）
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二、语言积累与应用（33分）
1、 读拼音写词语，注意把字写端正、匀称（8分）。
pān dēnɡ
tún bù
kuǎn dài
chā shānɡ
hóu jié
chuí bèi
xǔ pèi
qīng lǎnɡ
2、比一比，再组词（5分）。搜（ ）瘦（ ）愚（ ） 遇（ ）挺（ ） 蜓（ ）堪（ ） 湛（ ）幻（ ） 幼（ ）
3、 把词语补充完整，再在表示战争的词语下面划“____”（7分）
响彻（ ）（ ）
（ ）（ ）受敌
（ ）七（ ）八
（ ）出（ ）没
（ ）（ ）而出
（ ）魏（ ）赵
4、 按要求本学期积累的优美句子。（9分）
（1）_________，明日必有大雨到。（1分）
（2）________，风雨不久到。（1分）
（3）________，金石为开。（1分）
（4）________，勿施于人。（1分）
（5）漓江的水真静啊，________；漓江的水真清啊，________；漓江的水真绿啊，________。（3分）
照样子写一句________________（2分）
5、 我能默写一句课外描写山水风光的诗句。（1分）
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三、综合性学习（4分）
在 “大自然的启示”综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获也很多。能把自己的学习成果给大伙儿讲讲吗？可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。
_____________________________________四、阅读理解（26分）
（一） 课内阅读（12分）
石榴
*买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个*口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个*口。*告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和*都说石榴真是既好看又好吃。
*对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈*话，我明白了，看事物可不能只看外表！
1、从文中找出下列词语的反义词。（3分）
光滑（ ）
内心（ ）
糊涂（ ）
2、填空。（6分）
（1）说石榴不好看是因为_________。
（2）说石榴好看是因为________。
（3）说石榴有用是因为________。
3、下面哪一句是打比方的句子，在括号里打“√”。（1分）
（1）它的上面还有一个*口，像咧着嘴在傻笑。 （ ）
（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。 （ ）
4、用“____”划出第二自然段的中心句。（2分）
（二）读短文，并完成下列各题。（14分）
为闯祸负责
那是1920年。一天，*一位12岁的小男孩正与他的小伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球*到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。
一位老人立即从屋里跑了出来，勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错。然而，老人同意小男孩回家拿钱赔偿。
回到家，闯了祸的小男孩怯生生地把事情的经过告诉了*。过了不知多久 *才冷冰冰地说道 既然是你闯下的祸 就应该由你自己对过失行为负责 停了一下，*掏出了钱，（严格 严肃）地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你，不过，你必须想法还（hái húan）给我。”小男孩从*手中接过钱，飞快地跑去了老人家里。
从此，小男孩一边刻苦读书，一边利用空闲时间打工挣（zhēnɡ zhènɡ）钱还*。由于他人小，不能干重活，他就到餐馆帮助别人洗盘刷碗，有时还捡捡破烂。经过一段时间的努力，他终于挣到了15美元，并（自豪 自满）地交给了*。*欣慰地拍着*的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定有出息。”
许多年后，这位男孩成了*总统，他就是*。
1、给第三自然段加上标点符号。（2分）
2、请在文中选择正确的读音和词语，打上“√”（2分）
3、根据意思，写出文章相应的词语。（2分）
（1）形容胆怯畏缩的样子。 （ ）
（2）喜欢而心安。 （ ）
4、读句子，说说你对句子的理解。（4分）
（1）伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错。从这句话中，可以看出小男孩是一个 的小孩。
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（2）从此，小男孩一边刻苦读书，一边利用空闲时间打工挣钱还*。从这句话中，可以看出小男孩是一个 的小孩。
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5、你闯过祸吗？父母是怎样对待你的？你认为**的做法好吗？为什么？（4分）
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五、习作（任选一题）（30分）
1、生活中会遇到许多印象深刻的事，这些事或许让人意料不到或许让人难为情、或许令人沉思或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼……请你从文中选一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉，要有真实感，重点部分写具体，题目自拟。
2、让我们到自然界中走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。
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附听力材料
荷叶上的珍珠
像碧玉盘似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿溅起的水花落在荷叶上一颗颗水珠上荷叶滚动好看极了有一个孩子欢快地叫着说你们快来看哟那荷叶托着的水珠多美啊简直像一粒粒珍珠
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。
它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。 篇二 一、 基础知识大观园（37.5分）。
1.我能把字写漂亮（10分）。
yī shān
lán lǚ
zhàn lán
wān yán
wéi ɡān
diān dǎo
shì feī
táo yě
rónɡ qià
hān hòu
2.我能选出正确的读音（在正确读音下划“——”）（6分）。
肆虐（nuè nǜe）
给予（jǐ ɡěi）
驾驭（yù yǔ）
匍匐（ pú pǔ ）
胼胝（zhī dī ）
按捺 （nà lài）
3.查字典填空（3.5分）。
“顾”共有_____画，应查音序_______，查部首______，字典里的义项有：①转过头看。②注意；照管。③拜访。④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的人。给下列词语选义项，把序号填在括号里。
回顾（ ）
照顾 （ ）
奋不顾身（ ）
顾客（ ）
4.小小变色龙（多音字组词）（4分）。
和hé （ ）hú （ ）
荷hé（ ） hè（ ）
给jǐ（ ） ɡeǐ（ ）
5.词语超市（补充词语）（8分）。
（ ）（ ）陈词
（ ）（ ）对手
心（ ）诚（ ）
花团（ ）（ ）
（ ）（ ）蔽日
不知（ ）（ ）
（ ）有（ ）竹
危在 （ ）（ ）
6.照样子，写词语（6分）。
黑黝黝：_________、 __________ 。
小心翼翼：__________ 、__________。
喜新厌旧：__________ 、__________。二、 积累运用展示厅（22.5分）。
㈠、 句子集中营。
1.巧填关联词（2分）。
①（ ）山中的天气变化无常，（ ）山里人常常带着雨伞。
②只要大家团结一心，（ ）多大的困难，大家（ ）能克服。
2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。（缩句）（2分）
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3.雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）
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4.给句子换个说法，意思不变（4分）。
① 那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不让人陶醉呢？
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② 这片乌云遮住了皎洁的月光。
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5.用修改符号在原句上修改病句（2分）。
① 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。
② 疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。
6.我会补充句子（3分）。
① 良药苦口利于病，______________。
② 东边日出西边雨，______________。
③ 一个没有祖国的人，_______， ________。
㈡、 课文内容我熟悉。
1.《游园不值》这首诗的作者是________朝诗人________ 的诗，这首诗中成为古今传诵的名句是___________。（2分）
2.《海上日出》是当代作家_________的作品，太阳给我们带来________，________，让我们更加_________、________、快乐、自信。（2.5分）
3.我知道的纪念日有：_______ 、 _______ 、 ______ 。（1.5分）
4.有一条以我国长安为起点、横贯*、以丝绸贸易为主的古代商路，被人们称为“_________”。为了开辟这条路，________代伟大的探险家、外交家__________献出了毕生的精力。（1.5分）
三、阅读理解考考你。（15分）
㈠课内阅读。（4分）
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。
“这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。”这句话的它表面上是指 ________，实际上是指_______我们需要的是 ________ 精神。
㈡课外阅读。（11分）
知识在于积累
今天早上，我到浴室去洗脸，发现脸盆竟盛满了水。这是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水声惊动了，终于恍然大悟：原来我昨夜忘了将水龙头拧紧，水滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴就汇成满满一盆水。
看着这盆水，我想起了*给我讲的故事：周*小时候写文章写得又快又好，他早早交了卷，就到阅览室看书去了。有一次，同学们等他走后，忍不住问老师，这是什么原因？老师不动声色地从周*的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子，都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词佳句。老师说 知识在于积累 恩来做得真好啊 我希望你们像他那样一点一滴地积累知识
“知识在于积累。 ”我想，如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。
1.请给第三自然段中的空缺处加上标点符号。（2分）
2.“恍然大悟”原指________。在本文中指的是________（3分）
3.周*是怎样积累知识的？（3分）
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4.你有滴水成河的精神吗？如果有，举个例子说一说。如果没有，说说你以后怎么做。（3分）
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四、习作天地显身手。（25分）
我们的地球将会出现一座新的城市——太阳能作为能源的太阳能城。假如您在太阳能城里学习与生活，你怎样学习？怎样生活？展开想象的双翅，写一篇想象作文，题目自定。
要求：想象合理，内容具体 ，叙述有条理。
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_____________________________________ 篇三 一、拼音游乐园
（一）在括号里给加点的字写拼音。
呼朋引类（ ）
音符（ ）
万马奔腾（ ）
绿树成阴（ ）
稠密（ ）
（二）给加点的字选择正确的拼音。
纤弱（ xiān qiān）
鲜为人知（xiǎn xiān）
纳闷（mēn mèn）
循规蹈矩（jǔ jù）
二、成语直通车
（一）对号入座。
①天（答案）酬（答案）
②（答案）（答案）连珠
③知人（答案）（答案）
④（答案）山（答案）岭
⑤谈笑（答案）（答案）
⑥（答案）罗棋（答案）
a 妙语连珠
b 星罗棋布
c 天道酬勤
（二）模仿秀。
（1）翩翩起舞__________________
（2）春深似海__________________三、句子竞技场
（一）请根据课文内容，将句子填写完整。
1.只见那里的山冈_________卧龙。
2.人们怀着也总爱在________留个影，作为*的纪念。
3.根据句子意思，填上合适的名句。
①“________。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
②“________”孝敬父母，是**的美德。
4.朱光潜先生说：“要培养纯正的文学趣味，就要从读诗开始。”瞧，我通过
吟诵古诗，认识了“________”（姿态）的蓬头稚子，读出了能够“ 《早发白帝城》），见识了“________“（环境）的坚劲竹石（《竹石》），领略了“________”（作息）的农家生活（《田园四时杂兴》其一），无论是诗情，还是画意，无不令我赞叹不已。
5.本学期，我从课本中认识了许多古今中外的名人，有________的叶欣，有________的*，还有________的格罗培斯？?
（二）按要求改写句子。
1.*常常给我们讲起从前有趣的往事。（请在原句修改）
2.鸟儿的确是我们的*。（改换句式，但不改变原意）
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3.粉红色的杏花如美丽的云朵在春风里悄悄地绽开了笑脸。（缩句）
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4.小树在风中翩翩起舞。 （照样子写句子）
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阅读吧
一、连连看。
1.浪漫鼠德佩罗 体弱多病
2.法格兰特船长的儿女 神秘岛
3. 乔治麦克唐纳 查比小少爷
4. 霸王鲸 《浪漫鼠德佩罗》
5.小钻石 《北风的背后》
6.法兰兹博士 《神秘的头盔》
7.瓦特 《中外名人故事》
8.大造* 《椋*十动物小说全集》
二、阅读短文，完成练习。（24分）
短文一（10分）： 《沙漠中的绿洲》（片段）
*伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小*，都是*花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳．（．qiào ké）．。．这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶（wù è）劣的自然环境并没有难倒．
阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花*。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋（mái mán）下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花*的根部。？人类有了绿树、鲜花和小*，生活才更加美丽。？*伯朋友这样说。
1.在括号中把不正确的音节或汉字划去。（4分）
2.短文中的“不毛之地”反映了_________。 （2分）
3.读了这段话，*伯人民给你留下的印象是你能为保护环境拟一则公益用语吗？ （4分）
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短文二（14分）： 购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？？店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？？男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今*不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？？“1美元。？“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。？老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻？牌饮料说：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶‘上帝之吻’，就会好起来的。？
邦迪喜出望外．．．．
，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！？
几天后，一个由世界上*医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上*先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字．．．．，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！？
1.根据短文内容填空。（4分）
为了让*不醒的_________好起来，小男孩________沿街购买上帝，第________家店主卖给了他一瓶？上帝之吻？，还出钱出力，帮助了他们，还在信中说________是真正的上帝。
2.联系上下文理解词语。（4分）
（1）喜出望外_____________________
（2）天文数字_____________________
3.根据短文，理解句子背后的内容。（4分）
（1）店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
在写老头之前，作者为什么要写其他店主对男孩的态度 ？
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（2）拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶？上帝之吻”，就会好起来的。
其实，老头接过硬币时，就已经做好了_________。
习作园。（25分）
如果说校园生活是一首歌，那么课间十分钟便是跳跃的音符。如果说校园生活是一幅画，那么课间十分钟便是靓丽的风景。如果说校园生活是一首诗，那么课间十分钟便是耐人寻味的章节。请以“课间十分钟”为题，写一篇350字左右的习作。
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