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基础知识（1—6题）（共30分）
1、看拼音写词语。（10分）
cán kuì yào shi ké sòu jiāo nèn xì nì měi cān yì lì zàng lǐ zhēn zhuó shì nòng 2、把成语补充完整。（3分）
热泪（ ）（ ） （ ）（ ）顿挫 目（ ）口（ ） 唇（ ）齿（ ） （ ）前（ ）后 一（ ）（ ）展3、照样子对对子。（4分）
稠密对（稀疏）
和风对（ ） 青松对（ ） 朝霞对（ ） 绿树对（ ） 花前对（ ） 鸟语对（ ） 春兰对（ ） *对（ ）4、在（ ）内选择恰当的词语并在下面画——。（3分）
一位叫基泰斯的*记者在*东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以*人特有的（美好的、优秀的、良好的）服务，（精致、精心、精巧）挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，（虽然、果然、竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很（兴奋、烦恼、气愤），准备控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一*好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示（感谢、歉意、友好）。基斯泰听了，心情很（感动、激动、高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。
5、按要求进行句式变换。（4分）
缩句： 小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
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扩句：白衣战士奋战在一线。
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改成“把”字句：女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下。
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改成“被”字句：医生终于把那个病危的*病人治好了。
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6、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（3分）
① *足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
②掌声一阵阵的打断了我的思路。
③ 在老师的帮助下，我有了很大的发展。
7、排列句子。（3分）
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了*后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ ）中午，太阳*辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
积累运用（第8题）（共20分）
8、填空。
①默写《村晚》
___________，_________。
___________，_________。（4分）
②_______，_______。______，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人______写的。（4分）
③樟树不高，但它的枝干________，而且________，________远远的。
树叶绿得发亮。樟树________，无论是夏天还是冬天，它们总是那么________。给带点的关联词写一个句子_________（4分）
④陪客松正对________，如同________站在那儿，正陪同客人________。送客松________，________，游人把它比作________。它向山下________，好像在跟游客________。（4分）
⑤在微风中，在阳光下，燕子______，“唧”的一声，已由______，飞到________；还有几只______，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。这一段文字作者通过描写燕子的______，写出了它的______美。（4分）
阅读理解（9—14题）（共20分）
永生的眼睛
1、1965年炎夏的一天，*被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用*的眼睛角膜而征求*的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把*的角膜给（gěi ji）予他人，而*居然回答"可以”。
2、我痛苦万分，"你怎么能让他们这样对待*！"我冲着*哭喊，"*完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。""琳达，"*平静地搂着我，"你所能给予他人*珍贵的东西，莫过于你自身的一部分。许多年前，*妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。” *的话语给我上了一生*珍贵的一课。
3、许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，*患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。"哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！"温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。"哦，想想，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！"*说，"当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！"
4、我把*的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
5、这一年的一天，*与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我 * 我真为你为外公所做的一切感到骄傲 哦 这令你骄傲吗 我问 当然 你想想什么也看不见会有多痛苦吗 我死以后 也要学外公 把眼睛送给失明的人 噢，在这一刻，我领悟了*所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！
6、那一天我紧紧地拥抱着温迪。没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然营绕（láo rào）在我耳际"你想过什么也看不见会有多痛苦吗？"
7、失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道："角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽……"
8、这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不辍地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。
9、给文中第五自然段中没有标点的地方加上标点。（3分）
10、用“——”划出带点字的正确读音。（2分）
11、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
完整：近义词（ ）反义词（ ）
酷爱：近义词（ ）反义词（ ）
12、联系上下文，解释下列词语。（2分）
① 才华横溢——________________
② 突如其来——________________
13、按要求填空。（6分）
请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次“我”的不同感受。
①第一次______________________
②第二次是_____________________
③第三次是_____________________
14、问题：文章为什么以“永生的眼睛”为题？（2分）
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习作（共30分）
读了《永生的眼睛》一文，我们每一个人都深受感动。假如你就是接受温迪的角膜现在已重见光明的那位盲人，你现在想些什么，你对她说些什么呢？请你给小温迪的*写一封信。*后具名为“吴华”。
亲 爱 的 小 温 迪 妈 妈
重 见 光 明 的 盲 人
吴 华 6 月 30 日
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★附加题（共10分）
1、用线把“朋友”的手拉在一起。（4分）
全神贯注 坚持不懈
滔滔不绝 聚精会神
持之以恒 口若悬河
妙手回春 起死回生
掩耳盗铃 手无寸铁
画蛇添足 浮光掠影
不谋而合 自欺欺人
赤手空拳 多此一举
走马观花 不约而同
2、照样子，每个词语前用一个字概括。（可选用词语中的字，也可自选字）（6分）
勤—业精于勤
（ ）—持之以恒 （ ）—循序渐进 （ ）—博览群书 （ ）—专心致志 （ ）—不耻下问 （ ）—温故知新 （ ）—好求甚解 （ ）—勤作笔记 （ ）—学以致用
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