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★这篇《小学四年级期末试卷语文及答案》，是
钧（ ） 诡（ ） 撤（ ） 僵（ ）
均（ ） 桅（ ） 撒（ ） 疆（ ）
二、1、按一定的顺序把下面的词语重新排列。
（l）发芽 含苞 播种 结果 开花
（2）汽车 车 公共汽车 运输工具
（3）端午节 中秋节 重阳节 元宵节
（4）宇宙 地球 太阳系 银河系 太阳
2、划出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√“。
镇定安祥（ ） 环镜恶劣（ ）
水流喘急（ ） 翻山跃岭（ ）
飘泼大雨（ ） 振耳欲聋（ ）
千钓一发（ ） 开辟通路（ ）
三、写出下列词语的反义词。
严厉（ ） 镇定（ ） 诚恳（ ） 热闹（ ）
四、句子。
1、改成“把”字句和“被”字句。
闪电撕碎了乌云。
_______________________________________________________________
2、修改病句。
（1）我们要养成勤俭朴素。
（2）读了《爱我*》一书，受到了深刻的教育。
五、写出下列句子的修辞方法。
1、胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（ ）
2、春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（ ）
3、他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（ ）
4、桂子开花，十里飘香。（ ）
5、如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（ ）
六、扩句。
1、*先生回答问话。
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2、天上飘着白云。
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七、缩句。
1、焦裕禄渐渐地消失在茫茫雪海中。
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2、私塾先生连说带笑地讲述着书法家的故事。
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3、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
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4、一辆又一辆的汽车在宽阔的公路上行驶。
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5、少先队员在烈士墓前献上了自己精心制作的花圈。
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6、这是一部叫人看过之后就激动不已的影片。
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八、修改病句。（在原句上修改）
1、“六一”儿童节那天，全体师生和同学们都在操场上观看木偶戏。
2、没停的细雨又下起来了。
3、昨天下午，我去外祖母家玩了一整天。
4、*在商店里猪肉、带鱼、菜花和蔬菜。
九、选择关联词填空。
既……又…… 不管……都…… 一边……一边……
1、（ ）天晴下雨，他（ ）按时上学。
2、这篇课文（ ）生动感人，（ ）引人深思。
3、春游途中，我们（ ）走，（ ）高唱《春天在哪里》。
十、阅读短文，完成练习。
（一）视死如归
1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们*的*，想从他的嘴里得到*的机密。
一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出*，对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说：“现在只要你说一个‘招’字，就放了你；不说，马上送你回老家！”王若飞坚定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”
敌人没有办法，气得像*一样，他们把王若飞拉到旷场上。
敌人把枪口一齐对准了王若飞，凶狠地说：“这是*后的时刻了。再给你几分钟，好好考虑一下！”
王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”
等了好几分钟，敌人没有开枪。王若飞厉声喝道：“开枪吧！*们！”
敌人还是没有开枪。
王若飞忽地转过身来，面对敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞轻蔑地说：“你们这套把戏，对**人是没有用的！”
敌人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的阴谋又一次失败了。
1、选择“抠”在这篇文章中的意思，在正确的答案上打“√”。
（1）雕刻；（2）用手指或细小的东西挖；（3）小气。
2、回答问题。
（1）敌人的阴谋是什么？
（2）为什么说敌人的阴谋又一次失败了？
3、写出下面句子包含的意思。
王若飞坚定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”
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__（二）我的*
我的*是个普普通通的工人，也是一个热爱学习，爱搞技术革新的好工人。
*平时的爱好是观看足球比赛，然而为了设计一张图纸，他竟放弃了一场由意大利和巴西队决冠亚军的精彩球赛。只见他在台灯下专心致志地写着，画着，不时地翻阅着厚厚的《机械手册》，有时甚至拿*的积木搭模型。就这样连开了几天的“夜车”，他的设计图得到了上级技术部门的嘉奖。
记得一次，将近一个星期还不见*回家，害得*下了班还得帮*送这送那。后来我从*那儿才了解到了“秘密”。原来为了使厂里的印花机提高生产效率、提高生产质量。*干脆把被子也搬到厂部宿舍，这样就能时刻注意机器的性能，熟悉机器的工作原理，仔细琢磨每一个零件的作用。功夫不负有心人。*的心血没有白费，印花机器改装的任务终于完成了。看着*熬红的眼睛，略微显得憔悴的脸庞，我真想叫一声：我的好*。
我的*年年被评为“厂先进工作者”和“革新标兵”，家里的奖状挂满了墙壁。凝视着这一张张浸透了*心血的大红闪亮的奖状，我仿佛看见*正在运转的机器旁认真地工作，*呀*，你真是值得我骄傲的*。
1、想一想，用“√”标出正确的答案。
（1）短文是（ ）的文章。
a、写人 b、记事 c、写景 d、状物
（2）“功夫不负有心人”中的“负”字的意思是（ ）。
a、担负 b、遭受 c、享有 d、违背 e、依靠
2、解释词语。
专心致志：
憔悴：
3、短文写了几件事？主要写了哪件事？
4、概括短文的主要内容。
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（三）青蛙和大雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯，没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？
1、联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（1）惊讶——
（2）赞不绝口——
2、前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
3、写出下列词语的反义词。
干枯——（ ） 聪明——（ ） 赞美——（ ）
4、读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
（四）我是**员
在敌人秘密审讯的日子里，立安受尽了酷刑，始终没有一句口供。敌人把一个叛徒招到庭上，叫他指证欧阳立安。
叛徒有气无力地说 他叫欧阳立安 他是上海总工会青工部部长 还是*江苏省**员 一家子都是**
* 立安目光炯炯 斥骂着叛徒
那么 你承认你是欧阳立安 是**员了 法官得意起来 你还有什么可说
你要听吗 立安轻蔑地说 那我可以告诉你 中国*一定会胜利 国民*迟早要灭亡 不错 我是**员 就是筋骨变成灰 也还是的**者 我为** 为人民而死 死而无怨
你年纪轻轻 死了未免可惜 法官扮起伪善面孔 我可以想办法开脱你 只要
你是枉费心机 什么也休想知道 立安坚决而严厉地回答敌人
在二十三个被捕的*者当中，立安是*年轻的一个。敌人欺他没有经验，想从他身上打开个缺口，但终于失败了。//
二月七日深夜，漫天飘着鹅毛大雪。立安他们赤着脚，踏着深雪覆盖的荒地，穿过一座小石桥，来到一条结冰的河边。难友们知道做*后一场搏斗的时刻到了，于是，一个个向身边的敌人扑去。悲壮的《国际歌》，夹杂着“***”的口号，淹没在零乱的枪声里。
1、给文中人物的对话加上标点，注意提示语的位置。
2、文中人物对话时，提示语分别处在三种位置，标点的用法是：
（1）提示语在人物语言前，用（ ）；
（2）提示语在人物语言中，用（ ）；
（3）提示语在人物语言后，用（ ）；
（4）凡人物的语言都用上（ ）。
3、本文已用“//”分成两个部分，简洁地写出每部分的大概意思。
【试题答案】
一、比一比，再组词。
答案：略
二、1、按一定的顺序把下面的词语重新排列。
（l）发芽 含苞 播种 结果 开花
播种 发芽 含苞 开花 结果
（2）汽车 车 公共汽车 运输工具
汽车 公共汽车 车 运输工具
（3）端午节 中秋节 重阳节 元宵节
元宵节 端午节 中秋节 重阳节
（4）宇宙 地球 太阳系 银河系 太阳
地球 太阳 太阳系 银河系 宇宙
2、划出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”。
镇定安祥（详） 环镜恶劣（境）
水流喘急（湍） 翻山跃岭（越）
飘泼大雨（瓢） 振耳欲聋（震）
千钓一发（钧） 开辟通路（道）
三、写出下列词语的反义词。
严厉（慈祥） 镇定（慌张） 诚恳（狡猾） 热闹（冷清）
四、句子。
1、改成“把”字句和“被”字句。
闪电撕碎了乌云。
闪电把乌云撕碎了。
乌云被闪电撕碎了。
2、修改病句。
（1）我们要养成勤俭朴素。
我们要养成勤俭朴素的好习惯。
（2）读了《爱我*》一书，受到了深刻的教育。
读了《爱我*》一书，我受到了深刻的教育。
五、写出下列句子的修辞方法。
1、胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（反问）
2、春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（拟人）
3、他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（比喻）
4、桂子开花，十里飘香。（夸张）
5、如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（排比）
六、扩句。
答案略
七、缩句。
1、焦裕禄渐渐地消失在茫茫雪海中。
焦裕禄消失在雪海中。
2、私塾先生连说带笑地讲述着书法家的故事。
私塾先生讲述故事。
3、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
目光注视着表演。
4、一辆又一辆的汽车在宽阔的公路上行驶。
汽车在行驶。
5、少先队员在烈士墓前献上了自己精心制作的花圈。
少先队员献上花圈。
6、这是一部叫人看过之后就激动不已的影片。
这是影片。
八、修改病句。（在原句上修改）
1、“六一”儿童节那天，全体师生和同学们都在操场上观看木偶戏。
“六一”儿童节那天，全体师生都在操场上观看木偶戏。
2、没停的细雨又下起来了。
细雨又下起来了
3、昨天下午，我去外祖母家玩了一整天。
昨天我去外祖母家玩了一整天。
4、*在商店里猪肉、带鱼、菜花和蔬菜。
*在商店里买了猪肉、带鱼和蔬菜。
九、选择关联词填空。
既……又…… 不管……都…… 一边……一边……
1、（不管）天晴下雨，他（都）按时上学。
2、这篇课文（既）生动感人，（又）引人深思。
3、春游途中，我们（一边）走，（一边）高唱《春天在哪里》。
十、阅读短文，完成练习。
（一）视死如归
1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们*的*，想从他的嘴里得到*的机密。
一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出*，对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说：“现在只要你说一个‘招’字，就放了你；不说，马上送你回老家！”王若飞坚定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”
敌人没有办法，气得像*一样，他们把王若飞拉到旷场上。
敌人把枪口一齐对准了王若飞，凶狠地说：“这是*后的时刻了。再给你几分钟，好好考虑一下！”
王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”
等了好几分钟，敌人没有开枪。王若飞厉声喝道：“开枪吧！*们！”
敌人还是没有开枪。
王若飞忽地转过身来，面对敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞轻蔑地说：“你们这套把戏，对**人是没有用的！”
敌人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的阴谋又一次失败了。
1、选择“抠”在这篇文章中的意思，在正确的答案上打“√”。
（1）雕刻；（2）√用手指或细小的东西挖；（3）小气。
2、回答问题。
（1）敌人的阴谋是什么？
想用死来威胁王若飞，令他说出*的机密。
（2）为什么说敌人的阴谋又一次失败了？
因为王若飞面对死亡毫无惧色，视死如归。
3、写出下面句子包含的意思。
王若飞坚定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”
这句话的意思是说：我是不会招的，不管你们用什么样的方法。
（二）我的*
我的*是个普普通通的工人，也是一个热爱学习，爱搞技术革新的好工人。
*平时的爱好是观看足球比赛，然而为了设计一张图纸，他竟放弃了一场由意大利和巴西队决冠亚军的精彩球赛。只见他在台灯下专心致志地写着，画着，不时地翻阅着厚厚的《机械手册》，有时甚至拿*的积木搭模型。就这样连开了几天的“夜车”，他的设计图得到了上级技术部门的嘉奖。
记得一次，将近一个星期还不见*回家，害得*下了班还得帮*送这送那。后来我从*那儿才了解到了“秘密”。原来为了使厂里的印花机提高生产效率、提高生产质量。*干脆把被子也搬到厂部宿舍，这样就能时刻注意机器的性能，熟悉机器的工作原理，仔细琢磨每一个零件的作用。功夫不负有心人。*的心血没有白费，印花机器改装的任务终于完成了。看着*熬红的眼睛，略微显得憔悴的脸庞，我真想叫一声：我的好*。
我的*年年被评为“厂先进工作者”和“革新标兵”，家里的奖状挂满了墙壁。凝视着这一张张浸透了*心血的大红闪亮的奖状，我仿佛看见*正在运转的机器旁认真地工作，*呀*，你真是值得我骄傲的*。
1、想一想，用“√”标出正确的答案。
（1）短文是（a）的文章。
a、写人 b、记事 c、写景 d、状物
（2）“功夫不负有心人”中的“负”字的意思是（d）。
a、担负 b、遭受 c、享有 d、违背 e、依靠
2、解释词语。
专心致志：形容非常专心的样子。
憔悴：形容脸色不好，精神欠佳。
3、短文写了几件事？主要写了哪件事？
写了两件事：绘图和改装印花机器；主要写了改装印花机器这件事。
4、概括短文的主要内容。
本文主要通过绘图和改装印花机这两件事，表现了*是一个爱搞技术革新的人。
（三）青蛙和大雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯，没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？
1、联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（1）惊讶——惊奇，奇怪。
（2）赞不绝口——赞不绝口：不停地称赞。
2、前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。
3、写出下列词语的反义词。
干枯——（湿润） 聪明——（愚蠢） 赞美——（批评）
4、读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
答案略
（四）我是**员
在敌人秘密审讯的日子里，立安受尽了酷刑，始终没有一句口供。敌人把一个叛徒招到庭上，叫他指证欧阳立安。
叛徒有气无力地说：“他叫欧阳立安。他是上海总工会青工部部长，还是*江苏省**员，一家子都是**。……”
“*！”立安目光炯炯，斥骂着叛徒。
“那么，你承认你是欧阳立安，是**员了？”法官得意起来，“你还有什么可说？”
“你要听吗？”立安轻蔑地说，“那我可以告诉你，中国*一定会胜利，国民*迟早要灭亡！不错，我是**员！就是筋骨变成灰，也还是的**者，我为**、为人民而死，死而无怨！”
“你年纪轻轻，死了未免可惜。”法官扮起伪善面孔，“我可以想办法开脱你，只要……”
“你是枉费心机，什么也休想知道！”立安坚决而严厉地回答敌人。
在二十三个被捕的*者当中，立安是*年轻的一个。敌人欺他没有经验，想从他身上打开个缺口，但终于失败了。//
二月七日深夜，漫天飘着鹅毛大雪。立安他们赤着脚，踏着深雪覆盖的荒地，穿过一座小石桥，来到一条结冰的河边。难友们知道做*后一场搏斗的时刻到了，于是，一个个向身边的敌人扑去。悲壮的《国际歌》，夹杂着“***”的口号，淹没在零乱的枪声里。
1、给文中人物的对话加上标点，注意提示语的位置。
2、文中人物对话时，提示语分别处在三种位置，标点的用法是：
（1）提示语在人物语言前，用（冒号）；
（2）提示语在人物语言中，用（逗号）；
（3）提示语在人物语言后，用（句号）；
（4）凡人物的语言都用上（引号）。
3、本文已用“//”分成两个部分，简洁地写出每部分的大概意思。
（1）欧阳立安在法庭上严辞痛斥敌人。（2）欧阳立安英勇就义。
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