__
一、填空：(每空1分，共33分)
1、11厘米=( )( ) 米 53分=( )( ) 时 27千克=( )( ) 吨
2、方程3x=7.2的解是( )，那么2x 3.5=( )。
3、 有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的( )( ) ，每人分得铅笔总数的( )( ) 。
4、把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的( )( ) ，每段是( )( ) 米。
5、一根5米长的钢材重13千克，平均每千克长( )( ) 米，平均每米重( )( ) 千克。
6、分母是5的真分数是(), *小假分数是()，*小带分数是()。
7、 12和42的公因数有( )，它们的*小公倍数是( )。
8、自然数a=b-1，a和b的*小公倍数是( )，公因数是( )。
9、育红小学五年级(1)班学生人数在45～60之间。参加植树活动时，如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有( )人。
10、一节课的时间是23 小时，把( )看作单位“1”，平均分成( )份，一节课相当于这样的( )份。
11、在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
12、 湖滨公园菊花的盆数是月季花的4.5倍，月季花有x盆，月季花和菊花一共有( )盆，月季 花比菊花少( )盆，当χ=50时，菊花有( )盆。
13、 要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用( )统计图;要统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用( )统计图。
14、 的分数单位是()，有( )个这样的分数单位，至少再加上( )个这样的分数单位是*小的质数。。
二、判断。(每题1分，共6)
1、“五(1)班学生中男生占59 ”，把男生看作单位“1”。 ( )
2、假分数的值都大于1。( )
3、把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的35 。 ( )
4、 两个自然数的公因数肯定比这两个数都小。( )
5、 比 的分数单位大。( )
6、 44-x=12，方程的两边可以同时加x，方程的解不变。( )
三、选择题。(每题1分，共8分)
1、把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的( )。
a、12 b、13 c、16 d、18
2、 李明比张华大，李明今年x岁，张华今年y岁。10年后，张华比李明小( )岁。
a 10 b x¬-y c x¬-y 10
3、两个数的公因数是15,*小公倍数是90,这两个数一定不是( )。
a15和90 b45和90 c45和30
4、如果a=4b,(a、b都是不为0的自然数)，那么a和4的*小公倍数是( )，公因数是( )。 a.4 b.a c.b d.ab
5 、一个自然数的倍数总是( )它的因数。
a.大于 b.小于 c.等于 d.不小于
6、小明把6x-8错写成6(x-8)，结果比原来( )
a、多8 b、少8 c、少40 d、多32
7、 9x 是假分数 ，x有( )种可能。
a、8 b、9 c、无数 d、10
8、 “1×3×5×……×99×2”的积是( )
a 、奇数 b、素数 c、偶数 d、质数
四、计算：(共16分)
1、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。(4分)
8÷13= 24÷4= 30÷19= 65÷7=
2、 解方程：(12分)
1.2÷x =0.5 x-3.5 4.5=12 1.3x-0.4=0.9 x-0.1x=1.08
五、应用题：(1—5题每题5分，6、7每题6分，共37分)
1. 少先队员在果园里帮助摘苹果，上午摘了18筐苹果，下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克，平均每筐苹果重多少千克?(用方程解)
2. 四年级共植树360棵，比三年级的2倍还多30棵，三年级植树多少棵?(用方程解)
3. 一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米数，且没有剩余，裁成的正方形边长是多少?至少可以裁成多少个这样的正方形?
4. 甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。甲的速度是每分钟290米，乙的速度是每分钟250米，经过多少分钟甲比乙多跑2圈?(用你喜欢的方法解)
5. 实验小学四年级比五年级学生多30人，四年级的人数是五年级的1.2倍。这个学校四、五年级各有学生多少人?
6. 下面是a、b两市2008年上半年降水量情况统计图。(每小题2分，共6分)
(1)( )月份两个城市的降水量*接近，相差( )毫米。
(2)a市( )月到( )月降水量上升的*快，上升了( )毫米。
(3)b市第一季度平均每月降水( )毫升，估计7月份降水( )毫米。
7、 用长5厘米、宽4厘米的长方形，照右图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长*小是多少厘米?需要几个长方形?
__