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一、 默写古诗《饮湖上初晴后雨》和《晓出净慈寺送林子方》。请保持正确的书写姿势，把字写规范、端正、整洁。(20分)
二、填空(6分)每空0.5分。
1、“惹”按部首查字法，先查( )，再查( )画。“抠”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )。
2、“攀”共( )笔，第八笔是( )。按部首查字法应查( )，再查( )画。这个字在字典里的解释有：a.拉拢、拉扯，设法接触。b.抓住别的东西往上爬。“攀谈”的“攀”应取解释( )。
3、“焰”字共( )笔，第九笔是( )，组词( )。
阅读部分(74分)
(一)课内阅读(30分)
他们各举许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到傍晚家，家里个个炊烟起了，还没有停止，甚至因为意见不和，互相谩骂而且打了起来开。
青蛙等得不耐烦了，哭着脸，不高兴地一步一步，慢腾腾仍旧走进石中去。蟋蟀的希望也渐渐的破灭了。他不愿意看他们的争斗，终于把头缩回*丛中，跑到土墙脚下，拖长它的音调，有悲鸣起来。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
1.根据上下文理解词语。(6分)
辩论：____________________________照旧：____________________________
2.“蟋蟀”两字的共同点是__________ 按部首查字法都应现查______ ，“蟀”字按拼音查字法应先查____再查音节________。(6分)
3.荒芜了的花园为什么还是荒芜着?(6分)
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4.第2段写青蛙 、蟋蟀用了什么修辞手*起了什么作用? (6分)
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5.为何用《荒芜了的花园》作题目?(7分)
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(二)朋友(43分)
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片;*还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花*。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“*，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，( )年龄小，( )只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，*想要的是朋友的友谊。
记得*上*时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，*又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，*，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”*说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，*也上一年级了。一天放学回家，*脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。*兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1.写出下列词语的近义词。(4分)
留意( )纯真( )
2.给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。(4分)
3.根据自己的观察和体验，修改“*”在作文中马马虎虎写的那句话。(6分)
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
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4.根据提示，补充文章*后一自然段留下的空白。(提示：这一天可能是什么日子?是谁给“*”送的鸭蛋?)(10分)
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5.本文为了表现阿婆和*纯真的友谊，依次写了哪3件事?(概括每件事，字数不超过15个)(9分)
(1)__________________________ (2)___________________________
(3)____________________________
6.读了本文，你有什么感想?请写出*想说的话。(10分)
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