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★这篇《2015年人教版五年级下册语文期中试卷》，是
第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一 我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分) xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn 清( ) 枯( ) ( )环 ( )杆 ( ) ( ) 二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分) 1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.( ) ( ) 2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( ) ( ) 三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分) 倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( ) 券( ) 机( ) 稚( ) 描( ) 四 我能把下面的词语补充完整,*按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分) 冰消雪( ) ( )之不理 三年五( ) 层峦迭( ) ( )烛夜游 ( )定自若 1. 找出一个含有赞扬意思的词:___________; ___________ 2. 找出一个含有批评意思的词:___________; ___________ 五 我能选择恰当的词语填入括号中.(6分) 陆续 连续 继续 持续 1.在哈尔威船长的指挥下,人们( )地登上了救生艇. 2.这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月. 3.盲姑娘停了一会儿,又( )弹奏贝多芬的曲子. 只要------就------ 虽然------但是------ 宁可------也------ 不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------ 1.( )定时定量给桃花心木浇水,它( )会养成依赖的心. 2.( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验. 3.劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质. 六 我能按要求改写下面的句子.(6分) 1. 这首曲子多难弹啊!(改成反问句) 2. 扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句) _________________________________________________________ 3. 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句) ________________________________________________________ 七 我能按要求写出我*喜欢的句子.(6分) 1. 写出两句有关学习的格言:______________________________ ______________________________ 2.写出《三字经》中的两句:______ , _______。________ , ______ 。 3. 写出一幅对联:___________________ ____________________ 八 第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我*喜欢的一首默出来.(6分) ___________ 作者是( )代诗人( ) ___________________ , _______________________。 ___________________ , ________________________。 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一. 学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。(15分) 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显 格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真*，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被( )的琴声( )了。等他们( )过来，贝多芬早已离开了茅屋。他( )回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 1. 依原文填空。(4分) 2. 从*后1段找出一对意思相反的词写在括号里。(2分)( )( ) 3. 你认为贝多芬的曲子好听吗?从什么地方看出来?(2分) _____________________________________________________________ 4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢?(用——线在文中画出)(5分) 5. 这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑*联想呢?找出来画上~~~~线。(2分) 二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。(15) ______________________ 我有一个好*，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。 今天，*很晚才回来，我奔过去对*说：“*，今天给我带来了什么 好吃的?”*说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔 子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴 里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让*尝一尝呢? 可*肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道： “唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的*听了我的叫声，赶紧跑 进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸 爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进*的嘴里，对他说：“不信?你 试试吧!”*轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷到： “*上当了，*上当了。”*愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进
怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。 1. “舍”在字典里的读音有两种：shě shè;字义有：①舍弃 ②施舍 ③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( )，应取字义( )。(2分) 2. 写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )(2分) 3. 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。(2分) _____________________________________________________________________ 4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________________ _________________________________________;我使用这条妙计的目的是_____ ____________________________;从中体现了____________________。(3分) 5. 给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。(2分) 6. 联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。(4分) ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 第三部分: 作文 (30分) 在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
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