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一、书写。（2分）要求:1.卷面整洁。 2.字迹工整。二、字词。（38分）1.数笔画,照样子把字写好。 (4分) 写 合 林 秋 李 2.看一看，想一想，连一连。（6分） 亲 烟 经 耍 诗 苏 趣 丁 底 万 处 已左右结构 上下结构 半包围结构 独体字
3.读一读汉字和拼音，连一连。(5分) 积 及 捡 舰 止 枝 植 时 湿 士
jí jī jiàn jiǎn zhī zhí zhǐ shī shí shì
4.读一读拼音和词语，连一连。（5分） lǐnɡ dǎo yīnɡ xiónɡ jiāo ào zūn zhònɡ huānɡ zhānɡ 骄傲 尊重 慌张 *英雄5.读一读词语，想一想，连一连。（5分）圆圆的 动听的 多彩的 闷热的 蓝蓝的
天气 荷叶 歌声 天空 春天 6.照样子，先写字，再组词。（8分）①换一换。 例： 跳——（桃）（桃子）地——( ) ( ) 很——（ ）（ ） ②加一加。 例： 木 （几）=（机）（ 飞机 ）亥 （ ）=（ ）（ ） 攵 （ ）=（ ）（ ）7.读一读，连一连，组成四字词语。（5分）百花 百鸟 万物 * 万紫
争鸣 齐放 无云 千红 复苏三、句子。（31分）1.选字填空。（6分）吗 呢 啦 啊（１）你知道天要下雨了（）？（２）大自然的语言多奇妙（）！（３）浪花为什么又要跑回家（）？（４）这本新书可好看（）！ 相 想 像 象（1）*给我和小狗拍了张（ ）片。（2）她的眼睛忽闪忽闪的，（ ）两颗星星。2.照样子，写句子。（10分）①小青蛙的尾巴已经长出来啦！（ ）已经（ ） 。②我替*洗衣服。我帮*（ ）。③我们正忙着搬东西呢！ （ ）正（ ）！④天气渐渐热起来了。（ ）渐渐（ ）。⑤他画的平原那么平坦，那么宽广。（ ）那么（ ），那么（ ）。3. 按课文内容填空。（15分）①乌鸦（ ）（ ）旁边有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）来了。（《乌鸦喝水》）②牧（ ）骑（ ）牛，歌（ ）振林樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。（《所见》）③唱啊，跳啊，敬爱的（ ）（ ），亲爱的（ ）（ ），我们一起度过这（ ）（ ）的（ ）（ ）。（《快乐的节日》）④我画了个（ ）（ ）的太阳，（ ）（ ）冬天。（ ）（ ）温暖着小朋友冻僵的手和（ ）。（《四个太阳》） ⑤小鱼儿说：“荷叶是我的（ ）伞。”小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地游来游去，捧起（ ）（ ）（ ）很美很美的（ ）（ ）。（《荷叶圆圆》）四、阅读《小壁虎借尾巴》语段做题。（14分）没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼*，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃*。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找*。1.连一连，动物们的尾巴有什么作用？（3分）小鱼 （甩着） 尾巴赶蝇子老牛 （摆着） 尾巴掌握方向燕子 （摇着） 尾巴拨水2.我会填，也会用。（3分）①难过 ②难看 小壁虎想，没有尾巴多（ ）啊！小壁虎借不到尾巴，心里很（ ）。*错怪了我，我心里很（ ）。3.仔细阅读小壁虎的话，你从哪个词体会到它有礼貌？圈出来，*填空写句子。（4分）小壁虎说：“小鱼*，您把尾巴借给我行吗？”小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”我也会说：“（ ？）”如果我向明明*借书，我会这样说：“（ ？）”4.小壁虎为什么要借尾巴呢？（ ）（2分）a．想借一条尾巴玩玩。 b．尾巴被蛇咬断了，它觉得没有尾巴很难看。c．多一条尾巴本领更大。5.小壁虎爬了那么久也没有借到尾巴，是因为（ ）（2分）a.那些小动物很小气。b．那些动物出门旅行去了。c．它们的尾巴都有自己的用处。五、写话。（15分）先仔细看图，想想：小明在怎么看书，他的眼睛怎样了？*写一段话。
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