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一、 看拼音，写词语。(5分)zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( )dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn( ) ( ) ( ) ( )( )二、给下列多音字注音并组词。(共6分)三、辨字组词。(5分)喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( )榆( ) 巅( ) 任( ) 糟( ) 慕( )协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( )胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( )四、将正确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。)1、下列词语中，没有错别字的一组是____a.金碧* 措手不及 哀鸿遍野 博览群书 滥竽充数b.本*纲木 半途而废 无稽之谈 翻山越岭 孜孜不倦c.荒山野岭 指手划脚 穿流不息 名幅其实 凶相必露2、加点的词语用得不恰当的一句是____a.这次*去保山出差，顺便访问了他中学时的语文老师。b.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。c.眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……3、与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?”表达方式不相同的句子是____a.让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?b.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?c.春风又绿江南岸，明月何时照我还?4、聪明的小兵张嘎急中生智，乔装改扮，终于 ，甩掉了跟踪他的敌人。a.依*附木 b.滥竽充数 c.金蝉脱壳5、六一儿童节那天，同学们 ，让我们大开眼界。a.*过海，各显神通b.千里送鹅毛，礼轻情意重c.海内存知己，天涯若比邻6、李白站在黄鹤楼上 长江，只见水天相接的地方，白帆点点，茫茫一片。a.远眺 b. 仰望 c.端详7、高尔基是一位深受人民 的作家，他经常教育*要 他人，乐于奉献。a.关爱 b.爱戴 c.疼爱五、选词填空(4分)只要…就… 虽然…但是… 不是…而是…即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验。2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质。3、它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。4、**不在家，( )*煮饭,( )我煮饭。六、按要求写句子。(共10分)1、《上下五*》这套书，看过后增长了不少知识。(修改病句)2、晚风吹拂着河边的杨柳。(改成拟人句)_________________________________3、我承认那个是我的东西。(改成双重否定句)_____________________________________4、*说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为转述句)_____________________ _____________________5、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。(仿写句子)____________________________________ ________6、*，学校号召我们捐款*，快给我五元钱。(改为文明用语)7、小红哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改为夸张句)8、少先队员不该向困难低头。(改为反问句)9、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。(用关联词把两句话连成一句话)10、和蔼可亲的田老师给大家讲了一个关于小红帽智取大灰狼的故事。(缩句)七、根据课文填空。(共12分，诗句一空1分，其余每空0.5分。)1、只在此山中， 。2、 ，唯见长江天际流。3、迎客松姿态优美， ，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。它有一丛青翠的枝干 出去，如同 伸出手臂， 宾客的到来。4、儿童是天真可爱的，小法布尔的衣兜里总是鼓鼓囊囊的，他对 ，使得他能够 ;古诗词中的描述也很有趣： “意欲捕鸣蝉， ”; “*喜小儿无赖， ” 。儿童也是可敬的，高尔基的*才十岁，来到*身边，却顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花*，小小年纪就懂得“ ”;少年王冕生于元末明初，但他那 的美好品德永不过时;小恩科西虽然早早离开了人世，但在 方面，他是很好的榜样。5、树枝像 ，绿得。湖里，花苞上 ，荷叶上。八、给下列句子排序。(共3分)( )我连忙站起来让老*坐。( )我刚坐下，一位老*提着篮子上了车。( )星期日，我坐汽车去奶奶家。( )老*微笑着说：”谢谢，你真是个好孩子。”( )上车后，我找到一个座位。( )我说：“不用谢，这是我应该做的”。九、短文阅读。(21分)(一)课内阅读。(共6分)开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻*开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。*有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1.金蝉脱壳“*有趣的是蝉尾出壳的情景”。有趣在 (1分)2. 文中依次写了金蝉脱壳的过程：先是 ，接着是 ，再是 ，*后是 。其中， 的情形写得比较具体，这样写，突出了 。 (3分)3. 这段文字让我们感觉到作者观察金蝉脱壳这一现象时的 (1分)a、专注与惊奇 b、疑惑与不解 c、震惊与失望4.这段话是按 叙述顺序描写的。(1分)a、“总—分”顺序 b、“总—分—总”顺序 c、事情发展顺序(二)课外阅读。阅读《好读书》片段，回答问题：(共15分)好读书①因为你心灵饥渴，所以要读书。②读书是为了获取知识，这是*简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了*的记录，便有了科学书;他们研究人类*的发展史，探求规律，便有了历史书;他们思考人与自然、*之间的关系，便有了哲学书;他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。( )看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?1、给加点的字注音。(1.5分)惬意 谆谆教导 给予2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_______ 。请写出两个它的反义词 (1.5分)3、在文中括号处填上合适的关联词。(1分)4、联系上下文理解词语。(2分)乐此不疲：潜移默化：5、把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。(1分)答：6、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句个表达了什么意思?(3分)(1)“读书好”的意思：(2)“好读书”的意思：(3)“读好书”的意思：7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通?(3分)答：8、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，接下去再写一两句。(2分)答：十、作文。(共30分)(一)口语交际(5分)请介绍家乡的一处旅游之地。(二)作文。(25分)题目： ，我佩服你要求：1、将题目补充完整，可以写老师、家长、同学或其他人物。2、用具体的事例来写，写清人物的语言、动作和神态等，做到语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。
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