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一、基础知识
1、我会写得很规范
lán qiè jiàn diàn shū
贪（） （）读 借（） （）污 （）理
qī líng kuì zèng zhòu
（）（） （）（） （） 纹
2、选择正确的读音打上“√”
酵母（jiào xiào） 颇（pō pē）负盛名 漂泊（pō bó） 稀罕（hān han）
婀娜（nà nuó） *传（zhuàn chuàn） 伴侣（lǚ lǔ） 惧（jǜ jù）怕
支撑（chēn chēng） 过瘾（yǐng yǐn）
3、下列词语没有错别字的一项是（ ）
a 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
b 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
c 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
d 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
4、把句子补充完整。
⑴、_______________，寒灯独夜人。
⑵、风一更，雪一更，_______________。
⑶、书犹药也，_______________。
⑷、江南几度梅花发，_______________。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（*少2句）______________________________
⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）
②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）
③修改病段（用修改符号）
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，
却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮
带，皮带上别了一支“*”真是极神气了。
5、在这学期，我看了不少课外书，我*喜欢的一本书是____________________________，因为_____________________ ________________________你能说说你的读书方法吗？
二、阅读
（一）
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国*有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是*有品格、*有灵魂、*有骨气的！/几*来，我们**出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/
1、写出下列句子的修辞方法。
（1）她是*有品格、*有灵魂、*有骨气的！（ ）
（2）他们就像这梅花一样。 （ ）
2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？_________________________________________。
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗？__________________________________________
4、按分好的层次写出层意。
第一层：___________________________________________________
第二层：___________________________________________________
第三层：___________________________________________________
（二）不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，*怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。
她的*徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：”你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。“
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。
2、在“ ”里填上恰当的关联词。
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”：
“词汇贫乏”的“贫”：
4、用” ——“线划出具体说”不动笔墨不读书“的语句
5、根据徐特立老*的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条
件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老*的话的理解：
三、习作。
题目：我和书的故事
提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！
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