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一、将下面的句子工整、美观地抄写在横线上。 (2分)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。_____________________________________二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 (3分)竹篙(gāohāo) 遮挽(zhēzhé) 瞩目(zhǔshǔ)侮辱(wǔwū) 勾勒(lèlēi) 宁可(níngnìng)三、看拼音，写词语。(8分)yùn hánjū gōngmèi lìdiāo xièjī xiàobó hǎiyíng huǒpēi tāi四、给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。 (5分)究竟：①结果;原*。②用在问句里，表示追究。1.人究竟是怎么来的?( )2.对这件事，大家都想知道个究竟。( )明白：①形容内容、意思等使人容易了解;清楚;明确。②公开的;不含糊的。③聪明;懂道理。3.他是个明白人，不用多说就知道。( )4.他讲得十分明白。( )5.有意见就明白提出来。( )五、选词填空。(3分)温暖温润温和1.五月间的海水变得柔和( )。海面上平静得出奇。2.春天到了，( )的阳光照射着山村、河流，还有唱歌的小树林。3.老师的语调严肃而又( )，我惭愧地低下了头。六、将下列成语补充完整。(8分)( )( )相处 ( )( )守法 赞叹( )( ) 从容( )( )( )( )成风 精彩( )( ) ( )( )起敬 寒意( )( )七、课文精彩回顾。(17分)(一)名言警句。(5分)1.它山之石，________________。2.失之东隅，________________。3.莫等闲，________________。4.爱与敬，________________。5.天道以爱人为心，________________。(二)古诗欣赏。(4分)1.一叶渔船两小童，________________。诗句出自杨*的《________》。(2分)2.默写《暮江吟》。(2分)________________，________________。________________，________________。(三)盘点课文。(8分)1.《童年的发现》让我们看到了一个________、________的孩子，告诉了我们________________的道理。2.《*的芦笛》告诉我们，只有________，才能________的道理。3.《伟大的出征》讲述了我国第一位航天员________出征的过程，表达了作者无比________与________的心情。八、课内阅读。(6分)海的颜色(节选)海是什么颜色的?对这个问题，估计多数人会回答：蓝的。什么蓝?怎样的蓝?一定是蓝色吗?例如在渤海湾，我就没有获得过蓝海的感受。不论在大连、北戴河还是烟台，我看到的海基本上是*绿色的。阴雨天，海是灰蒙蒙的，天与海的色彩*为接近，很难分清哪是天哪是海。浅海上常见黄褐色，可能是因为那里的沙滩是金*的缘故。浅海处因为涨潮退潮，因为风浪，因为游泳的人跑来跑去，把沙翻上来，便黄了，而遇到大风浪，便成了黄褐色。风浪特别大的时候，表面是白色的浪花，往下是黄褐色的海，颜色非常分明。渤海的颜色令人觉得温暖，亲切，随和，让人愿意接近。我到过西沙群岛，那里的海完全不同。那是深深的湛蓝色，阳光下映出一片金色的光辉。飞鱼在海面上飞行，军舰在海面上行驶，浪花庄严无声。海的颜色神秘而又伟大。人们说这种颜色是由于海非常深。这里的海确实非常深，不能见底。这深深的蓝色令人肃然起敬。1.“什么蓝?怎样蓝?一定是蓝色吗?”作者为什么提出这一连串的问题?(2分)_____________________________________2.短文中描写了哪几处海的颜色?它们分别是什么颜色?(2分)_____________________________________3.渤海的颜色和西沙群岛海的颜色，给人们的感受相同吗?(2分)_____________________________________九、课外阅读。(18分)必须承受的痛苦三岁半的女儿扁桃体发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午五点，一天两针。头两天是妻子带她去的。她怕*，不肯去。妻子就骗她，说不*，是去买酸奶喝，或骑小车车、*皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当*进小*，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得*，大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，第三天死活不干了，把担子卸给了我。我把针药和注射单揣进兜里，对病恹(yān)恹地坐在床上翻画画书的女儿说：“乖，咱们去*。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，*很疼。”我坐下来，说：“疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了*，**也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗?”“那咱们三个人总得吃饭吧?鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊?”我停下来，给她时间思考。在如何对待孩子上，我们两口子迥然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。女儿愣了片刻，终于无可奈何张开双臂叫我抱，说：“*，咱们去吧。”*的时候她又哭了，不过不厉害，针没*已哭完了。女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神，不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“*，我困了，现在我要睡觉了。”就闭眼装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避*。“不行!回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是*不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸刚毅了起来。这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴泪也没掉。第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“*，咱们去*!”我抱起她，紧紧搂在怀里。1.结合上下文理解词语的意思。(3分)迥然不同：________________________无可奈何：________________________自以为是：________________________2.在原文中画出女儿*时的不同表现。 (2分)3.“当*进小*，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得*。”这句中“欺骗”具体是指________________。(2分)4.第1自然段中说“第三天死活不干了”，*为什么不干了?(2分)_____________________________________5.“原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避*。”这句话中的“自以为是的办法”是指什么?(2分)_____________________________________6.理解文中画线句子的含义。(3分)_____________________________________7.文章结尾写“我抱起她，紧紧搂在怀里”。当时作者是怎样的心情?(1分)_____________________________________8.读了这篇短文，结合自己的生活实际谈谈想法。(3分)_____________________________________十、习作。(30分)题目：________的泪泪水，是感情的流露，或感激，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都珍藏着你走过的历程，回首往事，你会有什么感受和启发呢?把题目补充完整，通过具体事例表达真情实感，内容真实感人。__________________________________________________________________________ _____________________________________
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