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这篇《人教版小学六年级下学期语文期中质检试卷》，是
一、读拼音，写词语：(5分)
zhēnɡ rónɡ fěi tú chōu yē chú chuāng kǒng bù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) (2分)
a、锻炼 枯萎 语重深长 专心致志 b、逗笑 抽屉 美不胜收 鱼惯而出
c、冻僵 书籍 与世隔绝 天涯海角 d、彩绘 勉厉 座无虚席 肃然起敬
三、用“沉”字组词，分别填进下列括号里。(4分)
*同志不幸被捕，全家人心情十分( )。*同志在敌人的面前( )镇定，有时据理力争，有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日，*同志被害，人们万分( )
四、下列一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)
a、下岗女工在马路上协助*保持交通秩序。
b、气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
c、参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。
d、经过治疗，小明的身体已经恢复了健康。
五、判断下列说法，对的打√，错的打×(2分)
1、两小儿辩日的主题是说关于太阳的大小问题。 ( )
2、《囚歌》是我国爱国将领叶挺写于敌人狱中的一首诗。 ( )
3、“弈秋，通国之善弈者也。”和“伯牙善鼓琴”中的“善”意思相同。( )
4、《红日》记叙的是重庆地下**组织于国民**展开的剧烈斗争。( )
六、按要求改写句子(6分)
1、小学六年级下学期语文期中质检试卷：改为间接引语：*对*说：“我今晚要开会，你们先吃饭，不用等我。”
2、改成夸张句：这里真安静啊!
3、我正吃了晚饭，小红来叫我去看*。(修改病句)
七、古诗词、名言积累与应用。
1、请你按例子先将句子补充完整。(4分)
(1)世人苦被明日累，
(2) ，俯首甘为孺子牛。
(3)怪生无雨都张伞，
(4) ，观千剑而后识器。
2、根据提示，用你所积累的名言、警句填空。(2分)
(1)当你做事拖拉时，老师会用 这句名言来提醒你做事应一气呵成。
(2)为了追悼张思德同志，毛*写了《为人民服务》一文，在文中引用了文学家司马迁的 一句名言：
八、语文实践(2分)
与朋友相交，心中一定对他(她)有个印象，请你在朋友的qq好友印象中，写一段话，留下你对他(她)的评价。(不少于20字)
九、根据下面描绘的情景，回答问题。(3分)
今年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审*员会宣布中国作家*获得2012年诺贝尔文学奖。这是中国首位诺贝尔奖获得者。听到这个*后，我想说：“
。”
第二部分：阅读积累与运用：(229分)
一、 阅读下面片段，回答(15分)
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的*体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她多想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着*一起走向新年的幸福中去。
1、本文段选自课文 ，作者是丹麦作家 ，我还读过他的作品，例如 、 (2分)
在文中找出两组意思相反的词(2分)
( )——( ) ( )——( )
2、用“﹏﹏”画出小女孩幻想的句子，从中你体会到什么?(3分)
3、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是
(3分)
4、小女孩大年夜冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢?”选择正确的解释( )(2分)
a、小女孩把死去认为是跟着*一起飞到天堂去，说明小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。
b、小女孩无知、*，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。
c、小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂，她死得这样悲惨，这样令人同情。
5、读了这则语段，你有什么体会，你想对小女孩说些什么?(3分)
二、阅读短文，回答下面问题(14分)
(二)免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、*包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着( )医生和*为了这句话尽力给予病人*精心的医治和护理( )这个医院变成了一个坚强的医院( )每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情( )//
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//
1.根据上下文，理解带点的词语。(2分)
突发奇想：
微不足道：
2.给第五自然段加上合适的标点符号。(2分)
3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分)
4.短文已经分段，请写出第二段的段意。(2分)
5.想象一下，一个生命垂危的伤员被抬进了医院，当*告诉他墙上写着“没有人会死在这里”时，他会怎样想?(3分)
6、读了短文，你有什么感想?(2分)
我的感想：
第三部分：习作(35分)
以“*动人的 ”为题进行习作
要求：
1、先把题目补充完整，在横线上填上合适的词语，如“情景”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等。
2、要有中心，有条理，内容具体，语句通顺，能表达出自己的真情实感，不少于450字。
3、文中不出现真实的姓名。
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