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一、看拼音，写词语，注意书写正确、美观。 cán bào fěi cuì chōu yē duàn liàn juān zènɡ
二、读一读，根据语境，选择恰当的成语填空。
关于执著，有这样的理解：执著的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执著是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。三、句子练习。1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神象征。改为反问句： 2.仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 3.填上恰当的关联词。（ ）工作条件再艰苦，居里夫人（ ）不放弃提炼镭。她（ ）成功，（ ）有远大、执著的追求。 填空。 1.使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。2.种树者必培其根， 。3.“邯郸学步”这一成语比喻 4.“孔子不能决也。”说明了孔子有 的学习态度。正如他自己所说： 。5.经典诗词是**的瑰宝。于谦的诗句“ ， 。”让我们感受到做人要清白。龚自珍的诗句“ ， 。”让我们体会到选拔人才要不拘一格。曹植的诗句“ ， ”让我们懂得兄弟间不要自相残*。
一、课内阅读“昨天晚上我挨了一顿*，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直*我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的*，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1.这段文字选自 国作家契科夫的作品《 》。2．这段话通过对凡卡 、 、 三个方面的描写，突出凡卡学徒生活的悲惨。3.老板、老板娘残害凡卡的动作很多，除了“打”以外，还有 、 、 、 。4.用“∥”把这段话分为两部分，并概括第二部分的主要内容。 5.画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？（ ） a,不满 b 亲切 c哀求 d愤怒 二、课外阅读孔子游春（节选）春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着*们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，*色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的*！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。*们不知老师在看什么，都围拢过来。子路*：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”*们都用疑惑的眼光望着老师。颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的*，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 1.从*的言语中，我们可以看出孔子的身份是老师，老师*擅长的就是上课，读了文章，你会发现，孔子的课堂在哪里？用“﹋”画出来。孔子要教给学生的知识在哪里？用“—”画出来。2.读划线部分，这样的语句表达里可藏着小秘密，你能仿写这样的句段吗？ 3．孔子说“水是真君子” 的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。4.孔子借物喻人，在你的眼中， 、 的*是真君子。5.从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
卷面评价 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
马上就要小学毕业了，每个人都会怀揣一份理想，迎接未来的新生活。你的理想是什么呢？为了实现理想，你都做过什么？或者正准备怎样为实现自己的理想而努力？请以《我的理想》为题，介绍一下吧！
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