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一、积累运用（47分）1.看拼音写词语（8分）yｉ yａnɡ dｕn cuｏ kｅ sｏu kuｉ wｕ chｕfａnɡ（ ） （ ）（ ）（ ）qǐn bｕān xｉ bａo yuａn juａn liａn kūjiｅ（ ）（ ） （ ） （ ）2.形近字组词。（5分）挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 蜡（ ）饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ）腊（ ）3.选择正确读音。（4分）（1）车夫挣扎（zhā zhａ zā）着坐了起来，伯父给他敷（fū fｕ）上药，扎（zhā zhａ zā）好绷带，又给他扎（zhā zhａ zā）了一剂止疼针。（2）参（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān cēn）差（chā cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chā cī）。4.把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。（2分）①月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（）（）②尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（）（）5.给加点字词选择正确的解释。（3分）①别有深意（）a 分开b 另外c区分；区别d差别②身无分文（）a记录语言的符号 b刺画花纹c自然界的现象d量词，旧时的铜钱③我素不知道天下有这许多新鲜事。（）a崭新华美b希罕的,新奇的c刚生产、刚收集或刚制成的6.用带有“清”字的词语填空。（3分）如：（清爽）的天气（）的溪水 （）的足迹 （）的汽水 （）的月光（）的回答 （）的叫声7.先把词语补补充完整，*选词填空，使句子完整通顺。（7分）不同凡（ ）余音绕 （ ）古色古（ ）（ ）血搏* 可见一 ( )独（ ）匠心 妙笔生（ ）脍（ ）人口 巧（ ）天工雅俗共（ ）我们可以用 ( )来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用 ( )来赞美达●芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说( )，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。8.按要求写句子。（9分）（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面*，跳上了大柜顶。（仿写连动句）_____________________________________________________________________（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。_____________________________________________________________________（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）_____________________________________________________________________（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）_____________________________________________________________________（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）9.根据你学过的知识填空（6分）a*先生一生以笔作枪与*势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“ ”。b我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《 》中的c保护地球，人人有责请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：二、阅读理解（27分）（一）课内阅读。（11分）（1）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”这段话选择自课文《 》，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）的词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（2）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是（2分）（3）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。子*①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”（3分）注释：①子*：孔子说。 ②学：学习 ③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是（yuｅ）同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥ 乎：吗？⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。 ⑨乐：开心、高兴（二）课外阅读(16分)① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……② ( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。③它，就是献给周*的花。④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到**，去向*表达心中的哀痛。夜色中，*更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，*的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，*的节操似雪!敬爱的*啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几*纵横数*，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的*这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的*盛开了。⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的*啊!⑥我*眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周*——您的儿女。这是*普通的花，但又是*珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是*富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周*不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。1．第①自然段运用的修辞手法是( )，作用是( )(2分)2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，*恰当的是 。（2）3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是表达了 。4．第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)5．理解第⑥自然段中画线句的意思。(5分)(1)“这是*普通的花，但又是*珍贵的花”含义是 。(3分)(2)‘‘这是没有生命的花，是纸做的，但又是*富于生命的花”，说它“是*富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。(2分)6．在文中用“～～”画出一个拟人句(1分)7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)三、习作家园。(26分)生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、*球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了*。请你以“_______ 真让我着迷”为题,写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。
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