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以下是
1.在班级组织的探究性阅读活动中，你一定做了很多经典诵读的活动。也一定积累了许多古诗词名句，试选择你*喜欢的一句写在下面田字格中。用你独具风格的书写，展示你鲜明的个性。(2分)
2.下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(3分)
a 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )
b 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )
c 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )
d啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )
3.下列词语书写有错误的一项是 ( ) (3分)
a. 呼朋引伴 海枯石烂 雏形 奢望 b. 乌云弊月 瘁然长逝伶仃地窑
c.盘虬卧龙 阴晴圆缺 姊妹 风韵 d.头晕目眩 险象迭生 禀告 泯灭
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )(3分)
a.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
b.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
c.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名同学忍俊不禁扑地一声笑了起来。
d.只要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不再求全责备了。
5. 下列说法有错的一项是( )(3分)
a.老舍写的《济南的冬天》和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是以描写景物为主的文，都表达了作者对所写景物的赞美之情。
b.《落难的王子》这则寓言告诉人们：厄运能使人由脆弱变得坚强。
c.《第一次真好》是说所有第一次都是好的，尝试第一次会让我们有意想不到的收获。
d.《行道树》一文歌颂了奉献精神。奉献意味着牺牲，给人带去快乐。
6.选出作家作品常识有误的一项是：( )(3分)
a.朱自清—现代作家—《济南的冬天》 b.白居易—唐代大诗人—《钱塘湖春行》
c.流沙河—现代诗人—《理想》 d.沈复—清代文学家—《浮生六记•闲情记趣》
7.下列句子没有语病的一句是( )(3分)
a. 一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
b. 不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
c. 从2008年6月1日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。
d.为了防止这类交通事故的不再发生，我们学校加强了安全交通的教育。
8. 把下面句子组成一段连贯的话。(2分)
①俗语说：“穷人的孩子早当家。”
②相反，过于优裕的家庭，使子女觉得一切来得容易，因而难以和长辈沟通。
③所以，“家贫出孝子”的话是有道理的。
④贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛，经历生活的困苦，因而他们能理解父母,体贴父母，进而孝敬父母。
答：合理语序是：
9.某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。请把你认为适合的格言写出来。(2分)
答：
10. 仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(4分)
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分*; 如果你是一棵小*，就给人间增添一分春*; ， ;
， 。
11. 阅读下面这则故事，说说其中有何寓意(3分)。
春节的时候，高洁从上海来看小敏。饭桌上小敏不断向她“吐苦水”：*太低，工作太沉闷，活得无聊，整天无事可做。
高洁搁下饭碗抬起头笑了：“我在上海每天工作十几个小时，有时间还要到图书馆去学习。既然你干得不痛快，可以多积累些经验找机会改行啊!”
小敏沉默了一会儿，又向她抱怨自己的命运不好。高洁叹了一口气说：“我吃饭只用了20分钟，你呀，都快两个小时了，还没有吃完!”
这一次，小敏沉默了半天，她忽然感悟到，这就是差距。其实，只要她每天按照这样的快节奏的生活方式干，只要卖力，她的发展一定会很不错。可是问题在于，她从没想到要给自己制造危机感。
寓意：
12.综合性学习(4分)
(1)当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复它的本来面目(2分) 骑乐无穷(摩托车广告)改正：
一明惊人(眼镜治疗仪广告)改正：
(2)金秋送爽、丹桂飘香的季节，我们跨入中学的大门，如今我们已度过了半学期，现在请你协助制作一份“半期盘点”的小档案，这份小档案已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从课内学习、课外活动……的角度来拟写。要求结构相同，字数相近(2分)
栏目一：运动场上生龙活虎 栏目二：花台旁边谈笑风生
栏目三： 栏目四：
13.按要求默写(10分，每空1分)
(1) ，却话巴山夜雨时。
(2)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：
， 。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以新奇的想象，用拟人的手法，以月作使者，穿越时空追随友人的诗句是 ， 。
(4)《天净沙•秋思》的主旨句是________________。
(5)孔子认为“学”与“思”的辩证关系是 ， 。
(6)《钱塘湖春行》一诗中*能体现西湖早春特点的颔联诗句是：
， 。
二.文言文阅读(19分)
童 趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐*以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小*丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛*为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗*间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
14.解释下列词语(4分)
①以丛*为林 以……为 ： ②项为之强 强：
③徐*以烟 以： ④鞭数十 鞭：
15.下列句子中加点的词意思相同的一项是( )(3分)
a.驱之别院 岁寒，*知松柏之后凋也。
b.以丛*为林，以虫蚁为兽 仁以为己任，不亦重乎?
c.余常于土墙凹凸处 己所不欲，勿施于人
d.舌一吐而二虫尽为所吞。 学而不思则罔
16.翻译下列句子。(4分)
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
17. 全文紧扣题目《童趣》，第一段以“ ”四个字点明主旨，二三四段分别写了( )( )( )三件事来具体表现，并分别用“怡然称快”“ 怡然自得”“呀然一惊”来表现当时的心情，始终围绕一个“ ”字来写。(5分)
18.你认为怎样的人才能“时有物外之趣“?(3分)
三.现代文阅读(31分)
(一)(15分)
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小*偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一*一*满是的。坐着，躺着，打两个滚，*几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，*软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在*丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
19.第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?(2分)
答：
20.第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么?(2分)
答：
21.“小*偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗?为什么?(2分)
答：
22.“坐着，躺着，打两个滚，*几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是( )(3分)
a、*地有人在活动，所以要写。 b、说明人们在春天到来时心情很愉快
c、是间接写*地，突出*的嫩绿可爱 d、写了*，又写人，构成一个画面
23.选文的第③段写的是“春*图”，其中写春*“质地”的词语是 ;写春*“色泽”的词语是 ，写春*旺盛长势的句子是 。(3分)
24.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方*作用是什么?(3分)
答：
(二)(16分)
蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士，就是硕士。一位负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错!可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧!等有机会再安排你。
②这番话点燃了连日来积压在我心头的*屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了!我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
③*问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向*说了。
④*听后笑了，说，现在像你这样心态的人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是*喜欢喝蘑菇汤吗?咱们明天去采吧。
⑤*的话引起了我对儿时生活的回忆……
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦没想到第二天早晨，当我和*来到山上时，已经有很多人在那里采了。*说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。*看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢!
⑧于是，我和*就动手采了起来，看到*50出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭的工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。*说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
⑨没想到还真卖了不少钱!这时，*让我在水果店等他片刻。 一会儿*就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时*给我做了一锅香**的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗?
11.*看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在争抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!
12.我明白*的用意了，*是用这件事来启迪我啊!
13.后来，我还是去那家公司做了保安，一次偶然的机会，*发现了我的才能。当时*很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢?我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
14.*已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。
25.第①段“扫街”在文中意思是 。(2分)
26.请将文中划线句子改成反问句。(2分)
27.小说情节一波三折，引人入胜。请在括号里填上恰当的内容。(3分)
( )→*提议上山采蘑菇→( )→
改摘山果卖得不少钱→( )→*解惑，我去公司做保安
28.文中*是怎样的人，请作简要分析。(3分)
29.对本文主旨理解*恰当的一项是(3分)( )
a.面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
b.只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得胜利。
c.如果善于发现，生活中就有一条绝径等着你去走。
d.有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
30.请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情形。(3分)(80字左右)
四.作文(55分)
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。谁是你的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”?请以《我的朋友》为题作文，600字左右。
题目:
参考答案
一、基础知识与运用(45分)
1. 略 2、c 3、b 4、a 5、c 6、a 7、b 8、①④②③ 9 、示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书犹药也，善读之可以医愚。 吾生也有涯，而知也无涯。 10、示例：如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜。如果你是一株大树，就为人们洒下一片绿荫。 11、危机使人进步。人的困境常常是自己制造出来的。*不一定非要环境施压，我们才考虑去改变点什么。如果我们能*远瞩一点，自己给自己制造一点危机感，我们也会改善自己的命运，使我们生活得更好等均可。 12、(1)其乐无穷、一鸣惊人(2) 示例：教室里面专心致志;食堂里细嚼慢咽 等13、⑴何当共剪西窗烛(2)海日生残夜，江春入旧年。(3)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(4)断肠人在天涯(5)学而不思则罔，死而不学则殆。(6)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
二、文言文阅读(19分)
14.①把……当作 ②通“僵”，僵硬 ③用 ④鞭打
15.b
16.夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。
原来是一只癞*，舌头一吐，两只小虫就全被它吃掉。
17.物外之趣、观蚊成鹤、神游山林、鞭逐虾蟆、趣
18.要热爱自然热爱生活，有好奇心;注意观察生活;要有丰富的联想和想像能力。
三、现代文阅读(31分)
(一)
19.运用反复和拟人的修辞手法，强调盼望春天的急切心情以及对春天的喜爱之情。
20.这样写的用意是通过蜂蝶侧面烘托花香、花多、花艳。
21.不行。“钻”用拟人的修辞手法，生动形象地写出小*破土而出的挤劲，突出小*生命力顽强。而“长“缺乏这样的表现力。
22.c
23.“嫩嫩的”、“软绵绵”;“绿绿的”;“一*一*满是的”。
24.修辞手法：比喻、排比。生动形象地写出了花色的艳丽。
(二)
25.满大街地去找工作
26.我不来公司做保安，难道你会发现我的才能吗?
27.我找工作受挫回老家 没采到蘑菇，却采到很多山果 *用卖山果的钱买了蘑菇为我做汤
28.是一个爱孩子，富有人生经验，懂得教育、启发孩子的伟大*。
29.b
30.略
四、作文(55分)(略)
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