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一. 语言积累及运用【本题满分20分】1、给下列加粗字注音。(4分)脊梁( ) 倜傥( ) 炽痛( ) 气冲斗牛( )金柝( ) 亘古( ) 郝叟( ) 鲜为人知( )2、下列加粗字解释有误的 一项是(2分)a、平沙(旷野) 风悲日曛(黄昏) 义愤填膺(胸)锋芒毕露(全)b、锲而不舍(刻) 宿儒(长久的从事某种工作) 磐石(厚而大的石头)c、兽铤亡群(疾走 )骊歌(告别的歌) 兀兀穷年(劳苦的样子)d、马革裹*(军人死在*)家喻户晓(明白) 迥乎不同(差得远)3、文学常识填空(4分)(1)中医诊断的四个基本步骤是： 、 、 、 。(2)四书五经分别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、 、、 、 、 。(3)《*后一课》的作者是 国作家 ，除了《丑小鸭》外，你还知道安徒生童话有 、 。(4)《木兰诗》选自宋朝 编的《乐府诗集》，它和 一起被称为我国诗歌的“乐府双璧”。4、根据课文内容填空(5分)(1)《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来的 热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的 诗句是： ， ;而那过去了的，就会成为亲切的怀念。(2)《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是 ，关山度若飞;描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ，壮士十年归。(3)方仲永*后“泯然众人矣”是因为 (填写原文语句)(4)《竹里馆》描写夜静人寂，明月相伴的两句诗是： ， 。(5)此夜曲中闻折栁， 。5、为划线处补上恰当的句子，在内容与句式上要与上下文一致。(2分)对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂的像一颗流星，可是流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空;短暂的 ， ，。6、读文字，回答问题(3分)风一旦沉默，就没有抖荡的思想;雷一旦沉默，闪电只是虚无的幻影;小溪一旦沉默，就会有冰碴儿贴上冬的封条。这些情况告诉我们：二、阅读与理解【本题满分40分】(一)阅读【甲】【乙】文言文，回答问题(10分)【甲】初，权谓吕蒙*：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权*：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊*：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙*：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃*：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃*：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?”肃造次应*：“临时施宜。”蒙*：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定?”因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背*：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。(《三国志•吴志•吕蒙传》)7、解释下面加粗的字的意思。(2分)(1)蒙乃始就学( ) (2)及鲁肃过寻阳( )(3)或说肃*( ) (4)遂往诣蒙( )8、用现代汉语翻译下面的句子(2分)(1)蒙辞以军中多务。(2)吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。9、【甲】文中隐*表现吕蒙进步大的两个成语，请找出来。(2分)10、阅读了【甲】【乙】两段文字，你得到了什么启示?(至少写出两点)(2分)11、比较【甲】【乙】两段文字，从内容与描写角度说说两文的异同。(2分)(二)阅读《土地的誓言》，完成12-22小题【本题满分15分】对于广大的关东原野，我的心里怀着①______的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在*涌着热血，因为我常常感到它在②______着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上*;我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，③______的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，睛天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上④______的狂风……这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。12、按原文在横线上填词：①_______ _②_____ ___③______ __④_____ ___(2分)13、语段第一句话在全文起着什么样的作用?试从结构、内容上分析。 (1分)14、“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子，如何理解“她呼唤”“她召唤”?“无时无刻”说明了什么?(2分)15、这段话中作者列举了哪些东北特有的景物?作者是从哪些角度进行描绘的?其用意是什么?(2分)16、课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色，还回忆了“我”在故乡成长的足迹。想一想，作者为什么要这样写?(1分)17、指出下列词语各指代什么内容?(1分)①她： ②这种声音：18、文中“不得不回去”、“应该回去”、“必须回去”三者之间有什么细微的差别?(2分)19、将下列句子改为肯定的陈述句，并谈谈这两种句式的表达效果有什么不同?(2分)我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她唤我回去。 20、理解下面语句的含义(1分)①它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。21、文中应用呼告手法，对土地倾诉自己的热爱、怀念、眷恋，并将倾诉对象拟人化，这样写有什么好处?(1分)(三)阅读《你从鸟声中醒来》，完成23-30小题。【本题满分15分】你从鸟声中醒来羊令野①听说你也是每天从鸟声中醒来的人，那一带苍郁的山坡上丛生的杂树，把你的初夏渲染得更绿了。而你的琴韵就拍醒了每一枝叶，展示着自己生命的成长o②你说喜欢落雨的日子，雨的逗点落向屋檐或者碧绿的*叶，你都能谛听到那种别样的韵致。有人在黄冈竹楼上听雨，有人在陋室之中弹琴，而你却拥有了*美好的庭园，在这喧哗的尘世边缘，鸟语对答里，你莫非也是其中一种韵律一种色彩?③去年冬天，我为朋友题了一幅山水小品，诗是五言绝句：一庐临水曲，野树抱山来。仿佛幽人意，琴声几度回?④这幅小品，只画了山和树林，拥有一庐，却没有补上人物。我想树丛中的小屋，必是幽人居处，静观之余，仿佛有琴声回绕其间，就画题句，分享了笔端余韵。景美溪远远地依向你的山脚来，那正是画中的幽境，心上的净土，这份清福赋予你的乃是慧根的滋长与灵性的焕发。⑤古人买山退隐，耽于林泉的淡泊自甘，你不是曾经听见诗人的警语：“莫买沃洲山，时人已知处。”今天许多深幽可隐的山林，已不是我们可以独享其美的地方，哪里有“深林人不知”的化外，让“明月来相照”呢?王维在竹馆里，幽篁深掩，想是*清闲无为的情境，而我们现代人不也正想飞出摘星的大厦，去拥抱残山剩水间的一幢独立别墅吗?⑥你每天走向尘烟，踏碎市声，待到深夜归来，享受那片宁静的时间之海时，自己就成了一叶无桨无帆的小舟，航于如梦如醒的玄思里，那真是“*无丝挂”了，那么干净的世界!这般夜对孤灯、晨读鸟声的生涯，却不是富敌天下贵作诸候的人所能领略的情趣了!*近在偶然的兴味中，缀得一联：日耕九百亩，夜读五*。⑦盖我循例每日晨起必写900字，900字即900个方格子，亦900亩也;人如老农，乐在其中，入夜则孤灯人影与5000年相对。这五言联读来似乎遣词夸张，其实就是把生命握在手里看了仔细，摩挲不辍，观照自我的那颗跳跃的灵魂。在900亩中，我只想根植且灌溉将芜的心园，不希冀一朵蓓蕾的绽放，或者一枚果实的颁取，也许生命就在这无心随缘中成长不息。在5000年中，想是浩瀚无涯的放浪，纵然只是契合的片刻，也是许多发光的灵魂偶然相遇的顷刻间电击的神话。⑧夜与晨曦之间，你总是逡巡于这段时光隧道，守望着你窗外的树和园中的*叶，你不忍遗弃于梦的边缘。或者也有一二只不眠的禽鸟，惊飞于高高的寒枝，如果这是秋日，想必也会“空山松子落，幽人应未眠“的!人毋须苦于悟禅参修，能把一颗洗涤过的心，置于这般透明清澈的时光里，我想那即是净土一方，而不是武陵人暂游桃源里，吏非刘阮上天台了。泥巷之中也有大智的人，东篱之下一样见得着悠悠的南山。只看你的心境能否容纳得下这宇宙!这人间!不过景美溪的水仍然流向*，不留涓滴在沟壑之中，昼夜不息的正是逝者如斯!这自然间所有样相，无不是人的一面可鉴的妆镜，也是我们摹临的一本万古不废的碑帖。⑨趁着你还未入梦，夜色与晨曦还遥遥衔接的时分，你和那山冈醒来听我的夜话，亦如我听那弦音般的溪水，蜿蜒而过彼此的枕畔，那是自然为夜话铺叠的背景音乐，而话语依稀是写在水上，写在云上，那样的节奏和色调。22、从第①段看，山坡上有哪些声响?(1分)23、在第②段，作者是怎样描述雨声的? (2分)24、找出绝句中虚写的句子。(2分)25、从②、③、④段看，作者把幽境中的人物当作音乐、美术中的什么来写的? (2分)26、第⑥段的“情趣”实际上是第⑤段描述的哪一种情景? (2分)27、第⑥段刻画了怎样一种美好境界? (2分)28、“日耕九百亩，夜读五*”，却并没有功利思想于其中，从哪里可以看出这一点?(2分)29、如果你并无独立别墅，或者幽静的居所，其实也无关系，第⑧段有一句话说明了这一点，请你把它写下来。(2分)三、实践与表达【本题满分60分】(一)、综合性学习(10分)1、见贤思齐，我们在 成长的 过程中常会崇拜一些名人，有时还会把他们作为我们学习的 榜样。现在请大家来交流一下：(1)除了本册课本上所学的 名人之外，你还知道那些名人?(按照以下分类，各举一个例子)(3分)科学名人：文学名人：体育名人：(2)试从上面你所知道的名人之中选择一位你*喜欢的介绍给大家并说说你喜欢的理由。100字左右。(2分)2、黄河孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们*黄河文化的巡礼，去追寻那些积淀着文明印记的语言文化踪迹，唤醒我们内心深处的黄河情。(1)从 旧石器时代起，我们 的先民就在黄河的 怀抱里繁衍生息。这些久远的*历史，都在我们的神话、传说、歌谣等传统文化中留下了生动的记录。请你分别写出于黄河有关的俗语、成语、古诗各一例。(3分)俗语：成语：古诗：(2)黄河曾带给我们欢乐和幸福，但近几十年来黄河出现了严重的 缺水断流和 水污染的生态危机，请你针对这种情况，设计一则公益广告，呼吁人们保护*河。(2分)(二)、 请从下列两题中任选一题作文(50分)(1)命题作文读书的感觉真好要求：1、自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。2、 内容要具体，语言表达力求生动。3、 文中不得出现真实的人名、地名、校名。(2)半命题作文作家毕淑敏在 《我很重要》中说：对于父母来说，我们永远是不可重复的孤本。是啊，“世上没有完全相同的两片树叶”，同样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是*的，每个人都有自己的个性和天赋。也正因为世界上有无数个*的 “我”，才构成了丰富多彩的大千世界。 亲爱的同学们，你是什么样的“我”呢?请以“ 的我”为题写一篇作文。要求：1、 请将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。2、 文中不得出现真实的人名、地名、校名【参考答案】一、1、略 2、a 3、略 4、略 5、像一首乐曲，可是乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心;像一只蜡烛，可是蜡烛虽然灭了，却用火红的光芒驱走了黑暗;6、沉默不足取，我们应该适时表达自己的观点二、7、(1)于是，就(2)到了……的时候(3)有人(4)拜访 8、(1)吕蒙用军中事务多推辞。(2)吕蒙，我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地!9、吴下阿蒙 刮目相看10、读书学习对人的成长十分重要，能开拓视野、增长见识;通过自己的努力，才能实现自身价值，让人刮目相看。(其他言之成理的答案均可)11、相同点：在 内容上两文都写了吕蒙的变化及鲁肃的 赞叹之意。在 描写上，【甲】文主要是语言描写，而【乙】文除了语言描写外，还有动作、心理描写。12、①炽痛 ②泛滥 ③斑斓 ④怪诞13、结构上总领第一自然段，内容上抒发了对家乡的热爱之情，“炽痛”的热爱奠定了全文的感情基调。14、这是移情于物的写法，实际上是表达自己思念家乡、故乡令自己梦萦魂牵的感情。“无时无刻”说明这种感情不受时间、空间的*，故乡一直念念不忘。15、有白桦林、红高粱、马群、黑土地等。听觉、视觉、嗅觉、味觉。抓住这些特点，能充分体会到东北地域之广阔与物产之丰富。这些有特征，有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，加大了*容量和对读者的冲击力。16、“在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里……多么丰饶”。回忆“我”在故乡的成长足迹，强调“我”与土地不可分离的关系，更加突出自己的思乡之情。17、①关东原野 ②呼唤我名字的声音18、 “不得不回去”带有一定的*的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则有一定之意，带有命令的口气。语气逐级加强，态度愈加坚定 19、我时时刻刻都能听见她呼唤我的名字，我时时刻刻都能听见她召唤我回去。双重否定句加强了肯定的语气，强调了作者那种强烈的思乡之情。20、①表示我同故乡已经息息相通，我要回到故乡去，故乡也需要我回去。我同故乡之间存在一种血肉联系，我思念故乡，终有一天我会回到故乡去。21、便于更直接的抒发作者的感情同时能激起读者的强烈共鸣。22、鸟声、琴声。 23、别样的韵致。 24、仿佛幽人意，琴声几度回。 25、韵律、色彩。 26、明月来相照。27、夜对孤灯，晨读鸟声。 28、“在900亩中……神话”。 29、泥巷之中也有大智的人，东篱之下一样见得着悠悠南山。三、略
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