__
这篇关于2013初一上册语文第1-2单元练习题，是
1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )(2分)
a. 脸颊(jiá) 羚羊(líng) 分歧(qí)
b.不禁(jìn) 撒谎(sā) 絮叨(dāo)
c.憔悴(cuì) 匿笑(nì) 祷告(dǎo)
d.侍弄(shì) 霎时(shà) 攥着(zuàn)
2.下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)
a.祷告 并蒂 各得其所 翻来复去 b.脸颊 决别 爆怒无常 絮絮叨叨
c.捶打 荫蔽 形影不离 水波粼粼 d分岐 *曲 满不在乎 喜出忘外
3.指出下列各句运用的描写方法。(填序号)(4分)
a 景物描写 b 语言描写 c 动作描写 d 心理描写
(1)她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。 ( )
(2)月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。( )
(3)“是的，这是*给你的，可并没有允许你拿去送人啊!” ( )
(4)到了一处，我蹲下来，背起了*，妻子也蹲下来，背起了*。( )
4、下列句子中没有语病的一项是：( )(2分)
a、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要*继承和发挥*文化传统。
b、*上，*人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众热烈而持久的掌声。
c、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
d、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和*一项重要而紧迫的任务。
5、阅读下面一段话，回答问题。(3分)
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们*美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的*美的图画;_________________，_____________，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)在这段话中有一个病句，请在文中用“——”画出，并把修改后的句子写在下面。(1分)
_______________________________________________________________________
⑵根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，与前文组成排比句。(2分)
_________________________，_______________________________________________。
6、默写填空：(16分)
① ，志在千里。《龟虽寿》
②山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》
③ ，把酒话桑麻。《过故人庄》
④ ，青山郭外斜。
⑤《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷的情景。
⑥运用丰富的联想，借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念：
， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
⑦由实际景物转入想象，虚写，设想别后团聚场面以安慰彼此，更显思念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”，喻思念朋友、渴望团聚之意。相关语句是： ， 。《夜雨寄北》
⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
， 。
⑨孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
， 。
⑩阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界):
， 。
7、名著阅读：(3分)
小小的花 /也想抬起头来 /感谢春光的爱——
然而那深厚的恩慈 /反使他终于沉默 /*啊 /你是那春光吗?
(1)这首诗的作者是现代女作家____________其作品以宣扬__________著称。(2分)
(2)这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗?
(1分) ， 。
8、综合性学习：某班准备开展“理解亲情”的主题活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。(6分)
(1)仿照示例，续写句子。(2分)
示例：父母的爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父母的爱是______________，____________________________________________。
(2)品味下列句子，选择其中一句谈谈你的感受。(2分)
①慈母爱子，非为报也。(汉•刘安) ②昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。(《三字经》)
③成功的时候，谁都是朋友。但只有*——她是失败时的伴侣，(郑振铎)
我选______
理由是_________________________________________________________
(3)有人说：“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗?请用简洁的语言阐述你的看法。(2分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
二、阅读(38分)
(一)我的老师 巍巍(节选)(10分)
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，①放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。②蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!③记得在一个夏季的夜里，席子铺在堂屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。*喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老师„„”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦，我才醒了，看看那块席子，我已经走出六七尺远。*把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，④我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
9.文中“我才醒”和“我才睡熟了”两个“才”字的含义有何不同?它们饱*对蔡老师怎样一种思想感情? (2分)
10.下列语句表述正确的两项是。( )( )(2分)
a.第一句表明“我”是一个非常内向的孩子，不愿向老师表露自己的感情。
b.第二句的人称由第三人称“她”转换成第二人称“你”，是因为此时“我”和老师面面相对。
c.第三句中“漫长”一词不仅指暑假日子长，更主要的是指自己感觉与老师离别的日子太长。
d.第四句中“珍宝”一词意为*可宝贵的东西，它的近义词是瑰宝”。
11. “对你是多么依恋!”和“我是多么想念我的蔡老师啊”中加点词能否互换?为什么? (3分)
12.划线句子体现了什么样的思想感情?有什么作用?(3分)
(二)陈太丘与友期(15分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答*：“待君久不至，已去。”友人便怒*：“非人哉!与人期行，相*而去。”元方*：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
13.解释下列句子中的加点词语。(4分)
(1) 陈太丘与友期( ) (2) 元方入门不顾 ( )
⑶ 相*而去 ( ) ⑷下车引之 ( )
14.翻译下列句子。(4分)
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
译：_______________________________________________________________________
(2) 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
译：________________________________________________________________________
15.《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示? (2分)
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
16.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? (2分)
答：________________________________________________________________________
17.发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。(3分)
(三)(4分)王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答*：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然⑥。(《世说新语》)
①〔王戎〕晋朝人。②〔诸〕众。③〔游〕玩。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔信然〕真是这样。
18、解释加点字。(2分)
人问之( ) 必( )
19、你认为王戎的什么品质值得你学习?(2分)
(四)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。 (9分)
老师的忏悔
比尔•克利亚是*犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑*。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“f”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了f?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你*只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师*后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问*。*摸摸*的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“f”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道;“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有*，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
20.一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请为这篇选文另拟一个标题。( 2分)
21，克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“f等级?你怎样看待这个评价?请说明理由。(2分)
22，蒙迪的*对他说：“你得慎重一些。”*为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读*说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解*的用心了。( 2分)
23，读过这篇文章，你从中学到的*重要的人生道理是什么? ( 3分)
三、作文(内容分：40分 书写分：4分)
同学们，在家庭生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂____”(*、*、*、老师……)为题目(补全题目)，写一篇记叙文。
要求：1、围绕中心选材，叙事完整。2、文章要有真情实感，力求创新。3、字迹工整，字数不少于500字。
__