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以下是
一、读拼音，写词语。（10分）
bō làng mín zú shān gǔ zǐ xì ping bǐ
pàio lìang qiān guà yī fu zuò jǐng guān tiān
二、比一比，再组词。（10分）
川（ ） 休（ ） 棋（ ） 已（ ） 错（ ）
州（ ） 体（ ） 体（ ） 己（ ） 借（ ）
三、根据读音组词。（6分）
qǔ（ ） bēi （ ） xīng（ ）
曲 背 兴
qī（ ） bèi （ ） xìng（ ）
四、选字填空。（8分）
平 评 坪 苹
（ ）时 （ ）果 （ ）语 （ ）*
（ ）理 （ ）地 （ ）静 （ ）*
五、按要求填表。（10分）
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
读音
结构
枫
纺
牵
答
六、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（12分）
（ ） （ ） （ ）
主 白 兆
（ ） （ ） （ ）
七、把句子补充完整。（9分）
（1） 真美啊。！
（2）我和小军 。
（3）老师 。
八、整理句序，在（ ）里写上序号。（6分）
（ ）就把虾画下来了。
（ ）齐白石老公公小时候是个放牛娃。
（ ）看到是在水里游啊游。
（ ）一天，他放牛回来。
（ ）游得很趣。
（ ）到水塘边洗手。
九、用下面的词语组成句子，并加上标点。（12分）
1、*净净 值日生 教室 得 把 扫
。
2、是 我 小明 朋友 的
。
3、新同学 我们班 今天 一位 来了
。
十、选择恰当的动词填在括号里。（9分）
弹 捕 推 捉 挑 提 抓 抬 搬
（ ）木头 （ ）钢琴 （ ）小鸡
（ ）土 （ ）水 （ ）桌子
（ ）鱼 （ ）虫 （ ）车
十一、阅读短文，回答问题。（8分）（1 2 2 3）
科学家*
*是一位伟大的科学家，他很会挤时间。
在家里，他左手抱*，右手做计算。在街上，他一边推婴儿车，一边思考公式。晚上，大家都睡了，他又悄悄地起床，到外屋点上煤油灯，写起文章来。
*可真会挤时间。
（1）第2自然段共有名话。
（2）用“﹏”线画出*很会挤时间的句子。
（3）用“一边……一边……”写一个句子。
（4）读了这篇短文，你有什么想法？
参考答案
一、波浪 * 山谷 仔细 评比（各0.5分）
漂亮 牵挂 衣服 坐进观天
二、略（各1分）
三、歌曲 背包 兴奋（各1分）
弯曲 背后 高兴
四、（平）时（苹）果（评）语*（坪）（各1分）
（评）理（平）地（平）静（评）*
五、枫 木 4 枫叶 fēng 左右（各0.5分）
纺 纟 4 纺线 fǎng 左右
牵 大 6 牵挂 qiān 上下
答 6 答应 dá 上下
六、 注 注意 拍 拍手 跳 跳水（各1分）
主 白 兆
住 住房 柏 柏树 桃 桃子
七、略（各3分）
八、6、1、4、2、5、3（各1分）
九、1、值日生把教室扫得*净净。（各4）
2、小明是我的朋友。
3、今天，我们班来了一位新同学。
十、（抬）木头（弹）钢琴（抓）（小鸡）
（挑）土（提）水（搬）桌子
（捕）鱼（捉）虫（推）车
十一、（1）三（1分）
（2）略（2分）
（3）略（2分）
（4）略（3分）
小学二年级语文期中试卷总体分析：
1、体现基础性。
2、突出识字、写字、词句掌握、阅读、写话等题型，力求做到激励性、*性、差异性、多样性、拓展性，以便从中了解学生对所学知识的掌握程度，为下步教学可操作性打下铺垫。
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