【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文*学科，人们交流思想的工具。以下是
一、看拼音写词语。（10分）
bōlàng
xiūxi
qiānbǐ
zhùfú
kējì
二、在正确的读音下面“√”。（6分）
漂（piāo、piào）流
背（bēi、bèi）课文
淹没（mò、méi）
炸（zà、zhà）开
填（tián、tiān）空
告诉（su、sù）
三、比比再组词。（8分）
区（）
巨（）
户（）
护（）
访（）
纺（）
梁（）
粱（）
四、在（）里填上适当的字或词。（11分）
（）嘴（）舌助（）为（）（）盛（）迹（）（）盛开金光（）（）
迫不（）（）（）（）纷纷六神（）（）春（）秋（）
一（）树一（）鱼一把（）一只（）
五、照样子写词语。（8分）
摇摇摆摆—（）又香又甜—（）荡来荡去—（）闻了闻—（）了（）
六、连线。（9分）
拉金鱼
养二胡
栽花*
观赏风景
飞上雪花
飘着太空
亲切地交谈
机灵的眼光
羡慕的小鸟
七、写出意思相近的词。（3分）
美丽—（）—（）特别—（）
八、写出意思相反的词。（3分）
慢—（）危险—（）虚假—（）
九、查字典。（4分）
饭—部首（）除去部首有几画（）
箭—部首（）除去部首有几画（）
十、加标点。（3分）
（1）窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）
（2）机厂学校的校园真美呀（）
（3）我能跟你一起回家吗（）
十一、照样子写句子。（6分）
（1）湖水像一面镜子。
像________________________________。
（2）他把小鱼扔进海里。小鱼被他扔进海里
他把教室打扫得*净净。________________。
（3）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给______________________________。
十二、根据学过的内容填空。（8分）
（1）雪中送炭（）。（）相得益彰。
（2）远上寒山（），（）有人家。
（3）（）不是春，（）春满园。
（4）梅花潭水（），（）送我情。
十三、阅读短文回答下列问题。（10分）
*
你见过*吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，*一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，*就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，*就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
*还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的*开起来，那才好看呢！
1、短文共有（）段话。（1分）
2、*是一种很________的小花，________的花瓣，________的________，鲜艳极了。（3分）
3、*是什么时候开放的？（1分）
_____________________________________
4、*傍晚什么样子？（2分）
_____________________________________
5、*颜色除了粉红还有________、________、________（3分） 【篇二】
一、我会拼，也会写。（10分）
wēiruò、jiāoào、fùjìn、jìxù
chìzé、màoshèng、míngshènggǔjì
二、我会比一比，再组词。（10分）
锋（）购（）传（）逃（）
蜂（）沟（）转（）桃（）
淡（）组（）岭（）陈（）
谈（）祖（）铃（）阵（）
三、我发现，我会写。（11分）
沉甸甸__________________________________________
越吹越大___________________________________________
高兴（高高兴兴）______（）______（）__（）
*四面________春暖___________阳光___________
宽（窄）强（）贵（）胜（）美（）
热（暖）贫（）里（）寻（）拾（）
四、我会在括号里填上合适的词语。（10分）
一（）骏马一（）玫瑰一（）拐杖一（）奖章
（）的队伍（）的笑容（）的天空
（）地听讲渐渐地（）兴奋地（）
五、按课文内容或要求填空。（11分）
1、《*》是_____诗人________写的，诗中写野*有顽强生命力的名句是______________________________________________。
2、《要是你在野外迷了路》一课，告诉我们大自然有许多天然的指南针，比如：_____________、_____________、_____________。我还知道________也能指示方向。
3、春雨惊春_____________，夏满芒夏_____________，_____________寒霜降，_____________小大寒。
4、《丑小鸭》是世界的_____________童话作家_____________的作品，我还读过他的童话故事《_____________》、《_____________》。5、_____________放胆来梳柳，_____________瞒人去润花。
6、我知道这些画家*擅长画什么画，还能连一连呢！
戴嵩齐白石徐悲鸿李苦禅
虾马鹰牛
六、我会把括号里的词语加到句子中去，是句子内容更具体。（6分）
1、老师批改作业。（认真地在灯下晚上）
2、小鱼游。（自由自在地在小河里可爱的）
3、同学们做游戏。（在操场上课间“老鹰抓小鸡”的）
七、我会照样子写句子。（4分）
例：太阳挂在空中。太阳像个火球似的挂在空中。
月亮挂在天上。
例：太阳快落山的时候，医生终于来了。
，终于
例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿，一会儿。
八、我会口语交际。（10分）
二（3）班张老师*大家：明天下午活动时间，班级举行讲故事比赛。李兵生病请假了，没有到校。如果老师请你去转告他，你见到他会怎么说？
我看到李兵，关切地问：“李兵，你？”
李兵回答说：“。”
我接着说：“老师让我告诉你。
李兵点点头，说：“谢谢你，我。”
九、我会阅读短文，完成练习。（13分）
（）
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮（zuò）突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个*，虫子钻不进去，雨水也不会弄湿。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听得一清二楚（chǔ）。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树林刺伤。
你看动物的耳朵多有趣！
1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。（1分）
2、短文介绍了哪几种动物的耳朵？（3分）
。
3、用画出耳朵的样子，用“”画出耳朵的用途。（6分）
5、给短文加个题目。（1分）
6、你还知道哪个小动物的耳朵有什么特点？（2分）
十、同学们，你们每天都和学习用品打交道。在这些学习用品中，你和哪些（或哪个）*有感情？写几句话告诉大家好吗？（15分）
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