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一、 我来*拼音。(13分)1、 补充音节。(8分)波纹 培育 似的 博学 欠缺 毁灭 狐狸 围观 奇怪 墙壁 补丁 惊讶2、把声母相同的字写在横线上。泞 迈 缝 托 芬 枚 投 耐 帐 铜 宁 枫n: _______________________________t:________________________________f:________________________________m:_______________________________zh:_______________________________二、 我来*：字、词、句。1、 我回加一笔，变成新字，并组词。心--(必)(必要)日--( )( ) 木--( )( ) 万--( )( ) 弓--( )( )大--( )( ) 牛--( )( ) 火--( )( ) 体--( )( )2、找出错别字，在下面画一横线，在括号内写上正确的字。(1)小灌己经作成了三个小板凳。 ( ) ( )(2)树多成林不拍风，线多搓绳跳千斤。( ) ( )(3)你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不体。( )(4)我会变，太阳一洒，我就变成气。 ( )3、一字开花。确( )( )( ) 鞭( )( )( ) 沙( )( )( )轮( )( )( ) 回( )( )( ) 注( )( )( )4、我会写出带点词语的近义词。(1)*，*经常带我去动物园玩。( )(2)今天果然下起雨来了。( )(3)她是一个美丽的女孩。( )(4)听了他的话，同学都感到很奇怪。( )5、我会使词语完整。议论()() ()()百怪 无()无()迫()及() 金光()() 连()起()摇()摆() ()()灿烂 兴()采()()龙()睛 ()牙()爪 ()()绝口6、我会搭配词语酸甜可口的( ) ( )的纱裙 各种各样的( ) 风光秀丽的( )( )的阳光 明亮的( ) 繁华的( ) ( )地说( )的*7、照样子写句子。例：我是三好学生。王丽也是三好学生。我和王丽都是三好学生。(1)小鱼能在水里游。 青蛙也能在水里游。________________________。(2)我是二年级学生。杨涛也是二年级学生。_______________________。(3)女娲补天是神话故事。精卫填海也是神话故事。________________。(4)蜻蜓是益虫。 燕子也是益虫。_________________________________ 。8、我会用下面的词语写句子。珍贵：____________________________ 。可爱：_____________________________。9、我会把下面排列错乱的句字整理通顺。( )仔细一看，原来是一条蚯蚓。( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。( )*说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。( )我和*正在菜园里拔*。( )我问*蚯蚓是益虫还是害虫。三、 我来*：积累和运用课文的能力。国王听了( )高兴地笑起来( )他说( ) ( ) ( )我 ( )( )1、在括号里加上标点。2、在横线上把课文补充完整。3、从这句话中你学到了写什么?_____________________________________
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