【导语】经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。以下是
1、计量很短的时间，常用比分更短的时间单位（）。
2、一节课是40（）；小红从家到学校走了30（）；*每天工作8（）；读一首古诗大约用45（）；小丽家离学校2（）；一支铅笔长约2（）；*的体重是75（）。
3、小丽从8:30开始做作业，10:20做完，小丽做作业用了（）。
4、时针走1大格是（）；分针从12走到6是（）分；秒针走1圈是（）秒。时针在9和10之间，分针指着5，此时是（）时（）分。
5、2分－30秒=（）秒100分=（）时（）分
7000米－5千米=（）千米9分米－70厘米=（）厘米
4800千克 200克=（）千克2小时－100分钟＝（）分钟
（）分（）分
（11:45）（：）（：）
二、判断题。（5分）
1、计算*÷（23-16）时，先算除法。（）
2、50千米和5000米同样长。（）
3、求比260多60的数是多少，列式是260 60。（）
4、把27—19＝8和8×9＝72合并成一个算式是（27—19）×9＝72。（）
5、5分＝500秒。（）
三、选择题。（10分）
1、1千米与1千克比较，（）。
a.1千米*.1千克大c.不能比较
2、秒针走半圈经过的时间是（）。
a.5秒半b.30秒c.60秒
3、2米和30分米比较,（）。
a.2米长b.30分米长c.同样长
4、分针从1走到12，经过了（）分钟。
a.12b.60c.55
5、一枚五角硬币厚（）。
a.1厘米b.1分米c.1毫米
6、2千米50米等于（）。
a.250米b.2500米c.2050米
7、分针走了30分钟，走了（）个大格。
a.30b.6c.5
8、常见的时间单位有（）。
a.时、分、秒b.克、千克、吨c.千米、米、厘米
9、小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时。两人相比，（）。
a.一样快b.小王快c.小李快
10、一块橡皮长20（）
a.厘米b.分米c.毫米
四、计算。（共36分）
1、直接写得数。（8分）
28 37=84－32=420 360=610－470=
35÷5×3=9×7－54=72÷9÷2=*÷8＋19=
2、估算。（4分）
489 513≈768-402≈511 449≈869-274≈
2、竖式计算。(8分)
750－390=590＋370＝63÷7=80÷9=
3、脱式计算。（8分）
*－56÷7（27 36）÷9(24—18)×8610－190＋260
4、列式计算。（6分）
（1）820减去670的差是多少？（2）48除以16与8的差，商是多少？
（3）把18与36的和平均分成6份，每份是多少？
五、操作题。
1、画一条长25毫米的线段。2、画一条比3分米短23厘米的线段。
3、画一条比10毫米长9厘米的线段。
六、解决问题（每题4分，共24分）
1、小丽早上7：30到学校，中午11：50放学，小丽上午在学校多长时间？
2、同学们种了280棵柳树后，又种了8行杨树，每行5棵。同学们一共种了多少棵树？
3、停车场原来停了8排汽车，每排9辆，现开走了30辆，停车场现在还剩下多少辆汽车？
4、五年级女生植树380棵，男生植树470棵，六年级的同学比五年级的少植树190棵，六年级植树多少棵？
5、本科技书219页，小明看了174页，大约还剩多少页没有看完？
6、果园里有45棵梨树，桃树比梨树少18棵，梨树和桃树一共有多少棵？
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