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【导语】语文学习的评价方法很多,*客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是
一、看拼音,写词语。(8分)
zītàiréngráncíxiángchàndǒu
()()()()
duǒbìyǔmáozhēnguìjiāoào
()()()()
二、给加点的字选择正确的读音。(6分)
足迹(jījì)鹿柴(zhàichái)
将领(jiāngjiàng)停泊(bópō)
圆圈(quānjuàn)曾经(céngzēng)
三、比一比,再组词。(4分)
四、把下列词语补充完整。(8分)
狐()虎()()然()悟
亡()补()()流不()
安()无()坚()不()
七()八()有()无()
五、选词填空。(4分)
创举创造
1.劳动人民是历史的()者。
2.赵州桥的设计,在建桥是一个()。
谦让谦虚
3.这个梨还是你吃吧,别再()了。
4.李明虽然学习成绩很好,但是他很(),有不懂的问题经常向别人请教。
六、巧填量词。(8分)
一()人一()马
一()*地一()银元
一()井一()牛
一()图画一()房子
七、文本再现。(6分)
1.孤舟蓑笠翁,。
2.谁言寸*心,。
3.每一只鸟都张着嘴,地呼*,深深地呼*。
4.云雾弥漫山谷时,它像茫茫的;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的……
5.发现了走马灯的奥秘。
八、根据课文内容填空。(9分)
1.炎帝把的地方称作“市”,后来农村的,就是由此发展而来的。
2.是世界的童话*,我们学习的课文就是他的作品。
3.春节又叫“”。
4.《七颗钻石》一文中,木水罐共发生了次变化,每次变化的根本原因是。
5.在第八单元的课文中,我认识了聪明机智的,敢作敢为的。
九、按要求写句子。(5分)
1.我打开了电脑。(改为“把”字句)
2.今天真冷啊!(把句子写具体)
3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)
4.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。(修改病句)
5.这座桥不但坚固,而且美观。(用关联词造句)
十、课外阅读。(12分)
五岁那年,我开始学写汉字,读字和认字并不难,没多久,我就能认好多汉字了,但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节就是左右分家,很难合到一块儿去。
一天,*让我抄一首唐诗:“相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我写的字说:“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆得七零八落,这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又*”,所有的部件都互不相让,各自为政。“你知道为什么会这样吗?因为你写字时从不想着其他的部分,写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字,写时‘木’的右脚不能伸得太长,它还有个邻居‘目’呢!”*一边在纸上写,一边讲着道理,“凡事替他人着想,这是**的美德,写汉字也是同样。”
我学会了写汉字,也学会了做人。
1.给短文加个合适的题目。(2分)
2.写出文中“我”抄写的唐诗的后两句。(4分)
3.从文中你明白了什么道理?(用文中的话来回答)(4分)
4.平时你是怎样写字的?学完这篇短文后,你觉得应该怎样写字?(2分)
十一、笔下生辉。(30分)
题目:十年后的我
提示:我们在一天天长大,每天都有新的变化,想想十年后的你会变成什么样子,在干什么,动笔写下来。不少于400字。
期末检测卷
一、姿态仍然慈祥颤抖躲避羽毛珍贵
骄傲
二、jìzhàijiàngbóquāncéng
三、厉害来历漫过慢慢优美犹豫城市诚实
四、假威恍大羊牢川息然恙持懈嘴舌
去回
五、1.创造2.创举3.谦让4.谦虚
六、个匹片块口头幅座
七、1.独钓寒江雪2.报得三春晖3.舒畅4.大海天幕5.茅以升
八、1.交换物品赶集2.安徒生一颗小豌豆
3.年4.三爱心5.阿凡提哪吒
九、1.我把电脑打开了。2.今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。
3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。
4.老师要同学们严格遵守课堂纪律。
5.我不但喜欢打篮球,而且喜欢*足球。
十、1.*教我写汉字
2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.凡事替他人着想。4.提示:前一问写出平时自己是如何写字的即可。后一问从写字要懂得相互避让,要从整体考虑等方面谈。
十一、略
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