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【导语】语文是发展学生心灵的学科,语文学习的*终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然,这里的“个性”,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是
三年级语文
(时间:90分钟)
题号一二三四卷面整洁成绩
得分
评分员
☆看清想好再动笔,卷面整洁得两分。
一、基础(44分)
1.抄写下面的字。(3分)
或尘试县润挖励糖愿荒
2.读拼音,写汉字。(8分)
zhǔnjìngmènfū
()备()子纳()肌()
pìnshǎngcháwēi
()命欣()()杯()险
3.用下面的字组词。(8分)
矛()盼()素()料()
予()扮()索()科()
4.判断加点字读音是否正确,全对的打“√”,有错的打“×”。(4分)
(1)给(gěi)予晃(huǎng)眼海参(shēn)()
(2)假装(jià)看守(kān)敬(jìnɡ)礼()
(3)磨(mó)坊镇(zhèn)定*(zhōnɡ)()
(4)分享(xiǎnɡ)发颤(chàn)绽(zhàn)开()
5.选词填空,只写序号。(6分)
①坚定②坚持③坚硬
(1)小红军充满着*必胜的()信心。
(2)那块石头看起来很()。
(3)因为小明每天()运动,所以他的身体很好。
6.用“╲”划掉括号内不合适的词语。(6分)
(1)我们不能(轻视歧视)任何一个对手。
(2)他(骄傲傲慢)的态度,令同学不喜欢与他接近。
(3)*生经过无数次的失败,终于(发现发明)了电灯。
(4)同学们认真(观察考察)绿豆的变化。
(5)大家都知道时间是非常(珍贵宝贵)的。
(6)我的钢琴考级通过的时候,我(激动感动)地流下了眼泪。
7.按要求写句子。(9分)
(1)爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位,爱是
。(把句子补充完整)
(2)他乐于助人。他很受欢迎。(用关联词语合成一句话。)
。
(3)从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。
。
二、积累(16分)
1.在括号内填入恰当的字,把词语补充完整。(4分)
大显()威没精打()四脚朝()双()戏珠
2.判断下列句子跟原句是否相符,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)江碧鸟逾白,山青花欲然。()
(2)春潮带雨晚来急,野度无人舟自横。()
(3)春*满园关不住,一枝红杏出墙来。()
(4)独怜幽*涧边生,上有黄鹂深树明。()
3.默写古诗。(4分)
九月九日忆山东兄弟(王维)
,。
,。
4.根据《绿野仙踪》的内容,选择正确的答案。(4分)
(1)《绿野仙踪》的作者是()。a.*b.德国的鲍姆c.意大利的科洛迪
(2)多罗茜是个()的女孩。a.胆小自私b.勇敢善良c.凶狠*
(3)西方女巫*怕()。a.火b.水c.油
(4)遇到龙卷风,多萝茜会和他的叔叔婶婶躲进()。
a.防风洞b.仓库c.屋里
三、阅读。(20分)
(一)《掌声》(节选)
上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是*后一个离开。因为她得了小儿*症,腿脚落(luòlào)下了*,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(diàotiáo)来的,还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。......
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。
1、给带点的字选择正确的读音,打“√”。(3分)
2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后又总是*后一个离开?(3分)
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)
4、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用“——”画出来。(2分)
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。
1、这篇短文共有()自然段。(1分)
2、梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。(2分)
3、狐狸看到这个口袋,心里是怎么想的?用“_____”在短文中画出来。(2分)
4、选择正确的答案,只填序号。(2分)
(1)狐狸用什么方法得到了口袋?()①与梅花鹿和羚羊赛跑。
②骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。
5、这个故事告诉我们。(2分)
四、习作。(20分)
题目:感谢
提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你*想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。2、书写工整,不写错别字。
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