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一、积累与运用（共47分）1．看拼音，写词语。（8分）zhāojiàjīfūweīwǔdàxiǎnshénwēi()()()（）gǔlǐjíhéxīnshǎngxìnggāocǎiliè()()()()2．比一比，组成词语。（4分）矛（）待（）姿（）诞（）予（）持（）资（）挺（）3．给多音字组词。（6分）zhuǎ()jīǎ()gěi（）爪假给zhǎo()jīà()jǐ（）4．把下面的词语补充完整。（6分）（）（）露宿满载（）（）沉（）不（）五（）四（）日夜（）（）（）（）不语6．选词填空。（5分）鼓励鼓舞(1)雷锋精神一直()着我们少先队员要做个乐于助人的人。(2)我学习上的进步，离不开妈*()。陆续连续继续(1)尽管很累，但我仍然()完成这项任务。(2)他是我们班学习*稳定的同学，语文单元检测()得了三次100分。(3)早晨七点左右，()有学生回到学校门口。7．找出下面句子中的错别字并改正过来。（2分）（1）贝壳的形壮千奇百怪。（）（2）请你再读一编课文。（）8．找出下面句子中有语病的地方，并改正过来。（3分）校长介绍给来宾们学校的情况。
9．按原文填空。（6分）（1）两岸青山相对出，。（2）江碧鸟逾白，。（3）山重水复疑无路，。（4）百尺竿头，。耳听为虚，。（5），性本善。，习相远。(6)为人子，，亲师友，。10．口语交际（4分）每个同学都有自己的长处，现在就请你来夸一夸你的同学。把你想说的写下来。
二、阅读下面的文章，完成问题。（21分）（一）1．阅读课文选文，*完成问题。教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”一个女孩低声对两个同伴说（）快（）你第一（）你第二（）我*后（）“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？”教育家问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”1、加标点符号。（2分）2、小女孩不假思索地说了什么？用“——”画出。（2分）3、“不假思索”的意思是。（2分）4、以前的实验因为所以失败；而这次实验因为所以成功了。（2分）5、你喜欢这个小女孩吗？为什么？（3分）
（二）蚂蚁和螳螂夏天到了，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢，天天“叽哩叽哩”地唱歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，还奉劝螳螂，“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”（1）在短文中找出下列词语的反义词。（4分）懒惰——（）难过——（）温暖——（）肥胖——（）（2）请你用“仍然”写一句话。（2分）
（3）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？(2分）夏天的时候
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