1、创设情境,优化导入,激发学生兴趣。
2、改变方法,活跃课堂,激发学生兴趣。
3、注重拓展,加强积累,激发学生兴趣。
4、开展活动,寓教于乐,激发学生兴趣。
5、课内拓展阅读,开拓学生视野,丰富学生知识,陶冶学生情操,培养兴趣,提高能力。
6、课堂教学外,激励学生课外广泛地阅读一些浅显易懂的、故事性强的文言作品,以提高学生阅读兴趣与能力。
7、扩大学生的知识积累,让每个学生在课内和课外所选的文言文里摘抄名言佳句。
8、充分发挥校园文化宣传教育阵地,培养学生学习兴趣。
1、创设情境,优化导入,激发学生兴趣。
2、改变方法,活跃课堂,激发学生兴趣。
3、注重拓展,加强积累,激发学生兴趣。
4、开展活动,寓教于乐,激发学生兴趣。
5、课内拓展阅读,开拓学生视野,丰富学生知识,陶冶学生情操,培养兴趣,提高能力。
6、课堂教学外,激励学生课外广泛地阅读一些浅显易懂的、故事性强的文言作品,以提高学生阅读兴趣与能力。
7、扩大学生的知识积累,让每个学生在课内和课外所选的文言文里摘抄名言佳句。
8、充分发挥校园文化宣传教育阵地,培养学生学习兴趣。