_导语：英语写作能力作为体现语言交际能力至关重要的一个方面,写作测试是对学生书面交际水平及能力进行检验*有效的途径。以下是yjbs
作文
网小编为您收集整理的写作技巧，希望对您有所帮助。_要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点。
_一、词汇选择——标新立异
_在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。
_1)这栋房子在芳*街的一栋楼上。
_a: the flat is in a building on fang* street.
_b: the flat situates in a building on fang* street.
_分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。
_2)在*我们做很多作业。
_a: at weekends, we have a lot of homework to do.
_b: at weekends, we have endless homework to do.
_分析:b句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。
_3)洗澡间和厨房都很好。
_a: the bathroom and the kitchen are good.
_b. the bathroom and the kitchen are well-furnished.
_在表达要点时，b句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。
_在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
_二、结构造句——与众不同
_在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。
_1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。
_1)唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大*。
_a: there was a strong earthquake in tangshan in the 1980s.
_b: a terrible earthquake hit/struck tangshan in the 1980s.
_大多数同学使用了there be结构，这是对的，但是b句却
摒
弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语 谓语 宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。_2)你八月十五日的来信我今天早晨收到了。
_a:i received your letter which was written on august 15th this morning.(多数人使用的方式)
_b: your letter of august 15th reached/ got to me this morning.(与多数人使用的方式不同,简洁)
_2.使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。如：
_3)阿福救了我*。
_a: ah fu saved my sister.(一般句式)
_b: it was ah fu that saved my sister.(强调句式)
_4)我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。
_a: we were glad to see crops and vegetables growing well.(一般陈述句)
_b: how glad we were to see crops and vegetables growing well.(感叹句)
_3、句式多样,复杂得体。在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等;一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。下面的表达中a句简单句多，而且多处使用there be结构，显得单调、乏味，而b句就有自己的特色(请同学们自己分析)。
_5)这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房;卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。
_a: it's a flat of 25 square metres. there is a bedroom in the flat. there is a bathroom and a kitchen in it, too. in the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.
_b: it's a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. in the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.
_三、布局谋篇——独具匠心
_在写作中，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出,结构严谨，我们应注意学习和使用交代句以及段落的主题句等。在布局谋篇上，nmet2002范文堪称典范。请看：
_opinions are spanided on the question.
_60% of the students are against the idea of entrance fees. they beli* a public park should be free of charge. people need a place where they can rest and enjoy themselves. charging entrance fees will no doubt keep some people away. what is *, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.
_on the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. they suggested, how*r, fees should be charged low.
_1)该文使用opinions are spanided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句(见黑体字部分)，使全文结构紧凑，表达严谨。
_2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高。”前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：they suggested, how*r, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。
_3)范文使用了and, what is *, how*r等连词，在段落之间使用了on the other hand(说明前后两个观点是相悖的)，这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。
_4)范文在第二段为说明不收门票的“原因”时增加了charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。
_写作技巧：
_一、要善于模仿
_对大多数学习英语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“long time no see”这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。
_谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，*再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢?
_首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。
_其次，模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。
_*后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新概念第三册有一个句式说：“…for the * reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在大学英语
考试
中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：“the *cycle is very popular in china for the * reason that…”。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。_二、要灵活变通
_在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。关键问题在于如何处理。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，套用在这个问题上就很合适。写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。
_有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“what is it made of?”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“it is made of miss hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。
_三、要细心观察
_要写好英语作文，还要带着敏锐的目光细心地观察，注意英语中一些表达上的习惯。
_比如说，在正式文体的写作中，很少用 “it isn"t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，*伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。
_再比如说，翻翻新概念第三册所有的课文，会发现凡是一段文章的段首句出现转折时，转折词how*r都放在句子结构中的第二部分，以*语的形式出现。分析原因，是因为段落一开始就用转折词，会时转折显得较生硬、突兀。
_*后，许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “further*” “what is *”更为普遍。
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