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对犯错误的学生一定要慎重处理，否则，我们伤害的不仅是学生的自尊心，还有他的前途，甚至是一个*的未来。
学校的规章制度是约束学生不犯错误的，而不是惩罚犯错误的学生的。学校培养的应该是服务*的“人才”，而不是应付考试的“天才”;学校应对学生的一生负责，而不是对学生的考试负责。
校长是整个校园灵魂的塑造者。校长的职责是向师生传播希望，鼓励师生出台自己的长远规划，并帮其实现梦想。教育的成功，是教的成功和学的成功的结合。给广*生创造成功的机会，是每一位校长的成功。
学生需要在“肯定”的阳光下成长，在“表扬”的小溪中沐浴。表扬学生要铺张，批评学生要吝啬。被老师和同学们赏识是学生获得成功的动力和源泉。
校长不应只盯着老师的考勤和工作量，而应关注老师的发展;班主任不应只盯着学生的一举一动，而应思考学生的前途。好老师影响学生和家庭的未来，好校长影响*和*的未来。
多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
教学相长，成功快乐。
教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。