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【导语】语文课程特别关注汉语言文字的特点，对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面有显著影响。语文课程是实践性课程，需要着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的途径是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。以下是
一、听力测试(5分)
认真听老师读《变色房子》，*回答下列问题：
1、 小兔把种子种在哪里?
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2、读一读，连一连。
秋天发芽了红艳艳的
夏天结果了绿油油的
春天开花了金灿灿的
3、小兔生活在什么样的房子里，它觉得怎样?
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二、积累运用(共70分)
1.请按照字母表顺序给下列字母排序。(3分)
h b z y g w t v l
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2.我是小小书法家。(看拼音写词语)(8分)
yǐ jīnɡ ___________
zhī dào___________
zǔ ɡuó___________
huǒ bàn___________
shēnɡ yīn ___________
ɡé mìnɡ___________
yuǎn jìn___________
jīnɡ chánɡ___________
3.填一填(5分)
(1)“你”是旁，共笔，结构，笔顺是。
(2)“却”共笔，第六笔是，笔顺是。
(3)“成”字共笔，第一笔是，组词。
(4)《春晓》的作者是朝的。《离离原上*》是
朝写的。
4.在正确的读音后面打∨错的打×。(4分)
shēnɡzhǎnɡ zhǒnɡ zi
生长 shēn zhǎnɡ 种子 zhònɡ zi
kān shū yāo qiú
看书 kàn shū 要求 yào qiú
5.给下列字换偏旁并组词。(6分)
她
伯
住
杯
块
跟
6.我该用哪个字，请认真填一填。(8分)
已以
① 我经会读书了。
② *告诉我后要学会自己的事情自己做。
在再
① 山坡上一群绵羊吃*。
② 以后我也不迟到了。
快块
① 在一绿色的*地上，有一只白色的小兔。
② 小鸟飞地落下来。
坐 座
① 我在河边看风景。 ②远处是一高山。
8、连词成句并加上标点。(10分)
①、鼠年孩子出生的鼠属
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②、公园带我们老师去春游
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③、我好*一个告诉大家
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④、掉进月亮啦水里
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⑤、小壁虎尾巴一条长出
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9.补充句子并加上标点。(8分)
①没有尾巴___________
②___________飞来飞去
③小姑*脸___________
④你喜欢___________
10.课文精彩回放。(18分)
①生雨，随风。潮涨，亏盈。
②遥不是雪，有暗来。
③弯弯山中行，深出是。
④但是树木的时候，我们风在跳舞了。
⑤当帕米高原还挂着满天，长江、黄河挽起高山。我们的祖国广大。
⑥非所宜。幼不学，。人不学，。
三、口语交际(5分)
星期日，小立和小刚到图书馆，他们想看一本《十万个为什么》。
这时图书*员微笑着走过来和他俩打招呼。假如你是小立或小刚，
你会怎样向*员借书?
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四、读写天地(15分)
阅读短文并回答问题。(6分)
(一)
我有一支心爱的铅笔，是**给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，
高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面
上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像
在说：“小朋友，你要好好学习呀!”
1.这篇短文有____个自然段。(1分)
2.第二节有______句话。(1分)
3.用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。(2分)
4.这篇短文主要写了：(用“√”划出)(2分)
①这支铅笔是**给我买的。
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很美丽。
(二)
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一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”地叫，声音也不好听，但它心灵很美，从小就懂得爱自己的*和*。
小乌鸦的*和*老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着北风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不害怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的*和*呀!
1.请给这篇短文加上标题。(1分)
2.找出文中表示声音的词语。(3分)
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3.用“__”画出小乌鸦爱*和妈*语句。(1分)
4.根据短文写话：(4分)
你喜欢文中的小乌鸦吗?说说你喜欢的理由，并说一说你从小乌鸦身上学到了什么?
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附：听力材料：
变色房子
小兔造了一间新房子。它把小种子拌在泥浆里，刷在房子上。
春天，小种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
夏天，小苗开花了，红艳艳的，花房子藏在花丛中，灰狼看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的，金房子藏在果子中，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，日子过得挺快乐。
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