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一、把句子补充完整。
1、我替*_________________________。
2、我给*_________________________。
3、我帮老师_________________________。
4、我为大家_________________________。
二、照样子，补充句子。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐________________________。
2、小朋友们渐渐____________________。
3、___________渐渐__________________。
4、___________渐渐__________________。
例：官员们一边看一边议论。
1、我们一边_________一边__________。
2、______一边________一边__________。
3、教室里，______一边______一边____。
例：他画得海那么蓝，那么宽。
1、他画的平原那么______那么_______。
2、_______那么________那么__________。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
1、小朋友们已经______________。
2、___________已经_________________。
三、照样子换句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
教室被我们打扫干净了。
我们把教室打扫干净了。
1、小明把桌子擦干净了。 __________。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。
_____________________________________
3、背包被玛莎弄丢了。 _____________。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_______。
四、照样子换词语，句子意思不变。
例：他十分用心地培育花种。
他非常用心地培育花种。
1、他在公园里玩得很高兴。 ________。
2、她非常认真地做作业。 ___________。
五、按课文内容填空。
1、春天到了，（ ）和柳树说话了，（ ）给柳树洗澡了，（ ）给柳树梳头了，（ ）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（ ）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（ ）了。
2、小燕子说春雨是（ ）的，麻雀说春雨是（ ）的，小黄莺说春雨是（ ）的。
3、春雨落到*地上，*就（ ）了，春雨洒在桃树上，桃花（ ）了，春雨落在油菜地里，油菜花（ ）了。
4、《（ ）》 和 《（ ）》 是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是《（ ）》 和 《（ ）》。
5、春眠不觉晓，（ ）闻啼鸟。夜来（ ），花落（ ）。
6、花对（ ），桃对（ ），（ ）对细雨，山清对（ ），鸟语对（ ），万紫对（ ）。
7、小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两只（ ）。
8、牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）。
9、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。
10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。
11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。
12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。
13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边（ ）一边（ ）。
14、朝看太阳辨（ ），夜望北斗知（ ）。一场（ ）一场寒，十场（ ）要穿棉。
15、（ ）在前面带路，（ ）吹向我们。我们像（ ）一样，来到（ ）里，来到（ ）上。
16、小壁虎向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条（ ）。
17、地球*的手其实就是（ ）。
18、小蝌蚪的*是（ ）。
19、荷叶（ ）的，（ ）的。
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