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一、填空：（每空1分，共40分）1、杠杆是一种 ，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫_________，承受重物的点叫_________，起支撑作用的点叫_________。2、固定在 上不随 的轮子叫做_________。像人行天桥的斜坡一样，可以 的简单机械叫做__________。3、滑轮组的作用是，既能__________，又能__________。4、能够帮助人们 或 的工具装置，都可以称为__________。 5、常用的传动装置有_________、_________、 等。 6、青蛙和鹅用_____繁殖后代；鲸鱼和人类是______生。 （填“卵”或“胎”）7、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为_________和_________。 8、神经中枢包括_________和_________。 9、_________就是有根据地对自己的和别人的 是否合理提出 。 10、在自然条件下，大多数动物的新的个体都是通过 的结合产生的。动物的的繁殖包括 、 、 、 等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的 。11、植物的种子可以长成新的 ，除此以外，植物还能用 、 、 来繁殖后代。12、神经中枢包括 和 。 是低级的神经中枢，它既是 的联系通道，又可以完成简单的条件反射。二、判断：在括号里画“√”或“×”（1题1分，共12分）。 1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。 （ ） 2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。 （ ） 3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。 （ ）4、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越省力。 （ ）5、镊子是省力的杠杆。 （ ）6、鲸鱼是卵生动物。 （ ）7、苹果只可以用种子来繁殖。 （ ）8、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。 （ ） 9、煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了复杂的变化形成的。（ ） 10、石油和煤是不可再生资源，我们要节约和保护。 （ ） 11、睡眠和体育锻炼可以保护大脑。 （ ） 12、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。 （ ）三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里（1空1分，共10分）1、下列简单机机械中不属于轮轴的是（ ）。a 镊子 b 自行车车把 c 方向盘 2、不能改变物体受力方向的是（ ）。a 动滑轮 b 定滑轮 c 滑轮组3、自然界中*坚硬的矿物是（ ）。 a滑石 b水晶 c金刚石 d田黄石4、下面的植物中，用茎繁殖的是（ ）。 a油菜 b胡萝卜 c 甘蔗 d秋海棠 5、关于视觉的产生，（ ）说法是错误的。 a眼睛是接受*的感觉器官b 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑 c大脑分析后弄清楚*的含义，人就产生了视觉 d大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断。6、下面属于卵生的动物是（ ）a狗 b长颈鹿 c鸭嘴兽 d猫7、地质学家是按（ ）给岩石分类的。 a颗粒大小 b软硬 c形成方式 d滴盐酸是否冒气泡8、（ ）是可再生资源。a赤铁矿 b土地 c天然气 d石油9、（ ）上应用了滑轮机械。 a吊车 b水龙头 c旗杆 d玩具赛车10、大脑表面像（ ）一样。 a苹果 b核桃 c*莓 d瓜子四、连线题：（连对1个1分，共16分）1、把下面矿物与主要用途用直线连起来石墨 滑石 石英 萤石 石棉 赤铁矿 硫磺 方解石 金刚石 方铅矿颜料 铅笔芯 显微镜 化妆品 玻璃刀 水晶项链 牙膏 防火板 硫酸 含铅的防护服2、请把下列植物与它的繁殖方式用直线连起来。马铃薯 生姜 吊兰 *莓 甘薯 落地生根 用茎繁殖 用叶繁殖 用根繁殖五、实验探究：（共22分）1、画图：（画图6分，回答4分，共10分） 画出自行车的传动示意图并写出它是什么传动装置。 它属于 2、根据自己家庭消耗矿物资源的情况，制定一份《家庭节能公约》（12分） 家庭节能公约 为了节约能源、造福*，我们家庭的每位成员要从以下几方面注意做到节约能源： 1、 2、 3、 4、
标准答案和命题意图一、填空：（每空1分，共40分）1、简单机械、作用点、重物点、支点2、支架、移动、定滑轮、省力、斜面。3、省力、改变用力方向。4、降低工作难度、省力、机械。5、链条传动、齿轮传动、皮带传动。6、卵、胎。7、沉积岩、变质岩。8、大脑、髓9、质疑、探究、疑问。10、雌雄、雌雄的识别、*、生产、对后代的哺育、本能。11、个体、根、茎、叶。12、大脑、髓、髓、大脑和躯干二、判断：（每题1分，共10分） 1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、×7、× 8、× 9、√ 10、√ 11、√ 12、√ 三、选择：（每题1分，共10分） 1、a 2、a 3、c 4、d 5、d6、c 7、c 8、b 9、c 10、b四、连线题：（每连对1个1分，共16） 略 五、实验探究：（22分）略 命题意图： 本套测试题是以小学科学五年级下册为内容，结合本校学生的实际情况，试题以大多数同学为命题对象，同时对学习优秀的学生也有测试，难度符合学生实际。检测意见：面对全体学生，紧扣教材。考察*。
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