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一、 练基础。（37分）1、看拼音写词语（8分） yì lì yùn niàng hóu lóng zhā zǐ lí míng bá shè zhèn hàn kē tóu
2、把下列词语补充完整。（8分）（ ）不及防 金榜（ ）名 刻骨（ ）心 *（ ）求全拍案叫（ ） 直（ ）了当 变本加（ ） 名（ ）其实3、按要求写成语 （6分）（1）与动物有关的，如：龙飞凤舞 （ ） （ ） （ ）（2）与自然现象有关的，如：惊涛骇浪（ ） （ ） （ ）4、按要求写句子。（4分） （1）缩句湖光的清丽景色在我的童心里有着重要的地位。 （2）改为“被”字句 陈招娣把一大抱球放进粗铁丝焊成的筐子里。 （3）改为反问句别人能做到的事，我也一定能做到。 （4）改为陈述句书籍不正是我们的好老师吗？ 5、选词填空（5分）（1）简朴 简单 冰心奶奶家的陈设极其（ ）。*奶奶一生省吃俭用，生活极其（ ）。（2）感染 传染小红那优美动听的歌声深深地（ ）了我。*希望自己的不良习惯不要（ ）给*。（3）维持 维护 保护为了（ ）祖国的尊严，全国人民一定要和敌人血战到底。*星期天没休息，在车站（ ）了一天公共秩序。（4）奇妙 奇异大森林里许许多多（ ）的花*。*上的音乐*泉真是（ ）极了！ （5）凄凉 凄惨旧*，穷苦人的生活（ ）得很。茫茫的*滩给人一种（ ）的感受。6、选择适当的关联词语填空。（6分）只要……就…… 要么……要么…… 既然……就……不论……都…… 宁可……决不…… 尽管……还…… （1）（ ）李志跑得很快，（ ）是追不上跑在前面的人。（2）（ ）遇到多大困难，*（ ）是想办法克服。（3）（ ）变*，并能得到人类的爱情，（ ）能得到一个不灭的灵魂。（4）（ ）被困难吓倒，（ ）把困难克服。（5）我（ ）自己多做些，也（ ）愿意把事情都推给别人。（6）（ ）你身体不好，（ ）不要勉强参加劳动了。二、秀阅读（38分） （一）课内点击1、按原文填空（11分）从（ ）的谷底，到艺术的（ ），也许你的生命本身就是一次（ ）的（ ）。无声处展现生命的（ ），在手臂间（ ）人性的（ ）。一个（ ）的女子，为我们呈现（ ）！心灵的（ ）不需要语言，你在我们眼中是（ ）。2、根据课文内容回答问题。（12分）1、“邓亚萍已成为一种精神，那是一种（ ）精神，一种（ ）精神，一种（ ）的中国精神。”（3分） 说说你对这句话的理解 （2分） 2、课本中第二单元向我们介绍了大自然的美丽与神奇，作者们生动、细致、情景交融的写作手法，令我们折服。请你写出你*喜欢的语句或诗句，说说喜欢它的理由。（4分） 3、在前四个单元的学习中，你一定积累了不处的名言警句，请根据要求写一写。表达气节的 （1分）表达学习的 （1分）表达运动的 （1分）（二）课外链接。读短文并回答问题。（15分） 陈 毅 弈 棋任*军军长的*，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动将；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。*后，*以一胜二平的比数获胜。 过了一段时间，*带部队来村子里修整，又去找那位先生下棋。这次老先生声明不动“将”，与*厮*起来，结果*以零比三连输三局，*诧异地问：老先生，前次你动了‘将’,我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局。不知何故？”老先生答道：“前次来，我知道你是*，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在*上取了大胜，而我在‘*’上要使你连败三局，让你冷静一下头脑。” 回忆起这件事 *写了一首诗 九牛一毫莫自夸 骄傲自满必翻车 历览古今多少事 成由谦虚败由奢 1、从文中找出两对反义词，写在（ ）里。（2分） （ ）——（ ） （ ）——（ ）2、老先生破的“例”是：____________________________________________________（2分）3、给*后一个自然段加上标点符号。（2分）4、老先生第一次让*赢的用意是什么？用“——”线在文中画出。（2分）5、*后一段中“回忆起这件事”中“这件事”是指： （3分）6、你读后有什么感受？ （4分）三、 展习作（25分） 同学们，为了提高你们的读书兴趣，扩展你们的知识广度，培养你们的阅读习惯。学校开展了读书活动。相信在活动中你们一定有不少收获，请结合你读过的印象*深的一本书或一篇文章，写一写读后感。要注意写清楚书目、简介内容、表达独道的观点和感受。（格纸不够时，可自行加页。）
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