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一、选择题（15分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié）ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经ｃ、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěnɡ)笑ｄ、分(fèn)量 旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝2.下面一组读音正确的是：（ ） a.肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 记载（zǎi） 矗立（chù）b.扁舟（piān） 枯竭（kū ） 瀑布（pò） 撇（piē）嘴c.钥匙（ shi） 一幢（zhuànɡ ） 给予（ɡěi） 海堤（dī）d.年少（shǎo ） 树冠（ɡuān） 匮乏（kuì） 间隔（jiàn）3、下面没有错别字的一组语语是（）ａ、拨地而起 望而生畏 不拘一格ｂ、千峰万仞 随心所欲 浩气长书ｃ、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳ｄ、自作自受 流连忘返 兴高采烈、4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）①态度温和，容易接近。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大，不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。a①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪b①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑c①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大d①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑5、据意思按要求填关于“不”的四字词。1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中*终功成名就。 3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（ ）。二、看拼音写词语（8分） xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì( ) ( ) ( ) ( )kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( )三、日积月累（10分） 1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”！2.爱国是一种情怀，我们伟大的**就曾说过：我们爱我们的*，__________________________________ 。3.有所期诺，_________ ；有所期约，______________ 。《袁氏世范》4.战士们都笑着，用两个指头 ___ 一小片来，细细地______ ，轻轻地___ ，慢慢地______ ，不住发出___ ___ 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》四、按要求改写句子（14分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）________________________________________________________2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）________________________________________________________3、房东太太对我说，她的*今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）______________________________________________________ 4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。______________________________________________________5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）______________________________________________________6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。（改为双重否定句） ____________________________________________________ 7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句） _____________________________________________________五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“ｘ”。（6分）⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到*了 （ ）。 ⑵《的听众》中老人的耳朵真的聋了。 （ ）⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来 （ ）⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路（ ） （5）《*虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对*虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 （ ）⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （ ） 六、阅读与理解 （37分） 一、阅读片断（10分） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.本片段选自 ,作者是_______________ 。（2）2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。（2） 3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）_____________________________________________________________________________________________________________ 4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（2）二、阅读（27分） 这是发生在童年的一件小事. 我的*也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响 反应）。 那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，*应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到*尽力（压抑 *）而仍然压不下去的喊声。门外的*，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然 究竟）的脸，*即可 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你*的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------” 啊，原来我几乎把*的手指夹断！偷眼瞅*，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，*此刻 痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是*到底会不会再扬起手来打我。*不会。当天晚上，*五根手指肿得很大，*在厨房里为他涂抹药油。我（无意 随意）中听到*对*说道：“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”*这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示 启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。 谢谢你，*！1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。（2分） 5、请写出三个表示“看”的词语。（3分） 6、*扬起手却没有打我的原因是：（2分） 7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分） 8、你如何看待文中的“*”，写几句你*想对他说的话。（4分） 七、 写作（30分）题目：忘不了你的_____________在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。（1）先把题目补充完整。（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。 六年级语文答案一、1c2a3d4ｃ５目不转睛、不拘一格、一丝不苟二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席三１、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、２、这是我们自信心的泉源３、纤毫必偿、时刻不易４、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声四、略 五、×、×、×、×、×、√、√六、１、《穷人》列夫•托尔斯泰２、心理描写３、指心神不宁，也指心虚不定。生活的*桑娜热爱丈夫，同情*，宁可自己吃苦也要帮助别人。４朴素善良（意思对即可）二、1、深刻的启示2、（影响 反应）。（压抑 *）（责怪 责问） （无意 随意） （启示 启发）3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠4、 反问 错误在我，没有什么理由打他。 5、仰视、俯视、眺望6、*扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。 8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样七、略
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