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一、语言积累 ㈠读拼音，写词语。（5分） yùn niàng wèi jié miǎo xiáo bō lán zhuàng kuò ( ) ( ) ( ) ( ) ㈡给错别字下打一横线，*依次改在括号内。（3分） 1、月光照近窗子来，毛屋里的一切好像批上了银纱，显得格外清优。（ ） 2、他们夺下了*的*，把*全身收了一片。*保持着他那贯有的严俊态度，没有象他们讲任何道理。（ ） ㈢选词填空。（4分） 沉重 繁重 因为缺乏工作经验，使公司造成了经济损失，他为此心情十分（ ）。 *给他分配了（ ）的工作，他乐意地接受了。 武断 果断 我们在做决定之前要虚心听取大家的意见，防止（ ）。 张老师办事（ ），从不拖泥带水。 ㈣补充成语的另一部分。（4分） 螳螂捕蝉，（ ） 百年大计，（ ） 近朱者赤，（ ） 不入虎*，（ ） 天网恢恢，（ ） 百足之虫，（ ） ㈤判断，给正确的打“ √ ” ，给错误的打“ × ” 。（5分） “盛会、盛意、盛饭、盛行、盛满”这5个词中的“盛” 有一个不念“sheng”。（ ） “新教学楼的后面住着两户贫困的农民。”缩句后是“教学楼住着农民。”（ ） “一匹奔跑中的骏马。”和“这是一匹奔跑中的骏马。”都是一个完整的句子。（ ） “我看了《焦裕禄》这部*，使我受到很大教育。”这句话没有语病。（ ） “逛”，查部首走之底，查音序“g”，，查数笔画十画，它属于半包围结构。（ ） ㈥按要求写句子：（6分） 王涛说：“我不是*人，我是去给别人送拐杖的。”（改写成转述句） 《本*纲目》是我国古代一部的药物书。（改为反问句） 游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。（修改病句） ㈦连词组句：（2分） 一件 创建 文明 的 市民 城市 大事 当前 是 成都 ㈧给下列排列错乱的句子重新排列，将正确序号填在括号里。（3分） （ ）原来，一艘*的渔业的加工船在冲绳岛以东的洋面上出现了故障，又遇到了风浪，情况十分危险。 （ ）半夜起风了，巨浪冲上甲板，连驾驶台也进了水。 （ ）太阳出来了，*渔业加工船终于排除了故障，脱离了危险。 （ ）第二天黎明，我们赶到了出事地点，竭尽全力，帮助抢修。 （ ）于是，我们决定改变航向，去营救*渔业加工船。 （ ）到了后半夜，服务员突然收到求救信号。 二、阅读：（38分） ㈠根据课文内容填空：（7分） ⒈《长征》是 （谁）在红军长征 时写下的一首 诗，这首诗的第一句是 ， 。 ⒉《林海》一文的作者 抓住了兴安岭的 、 和 来写出兴安岭特点的；我们还学过他写的 等文章。 ⒊《荔枝》的作者是 ，文章围绕 ，写了“我”与*之间发生的几件事，表达了作者 的思想感情。 ㈡阅读短文，回答问题：（31分） （1） 这些狮子真有意思。他们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。他们的形状各不相同：有的蹲在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气，被大狮子用爪子按在地上…… ⒈给加点的字选择正确的读音，画上“√” 。（2.5分） 蹲在（dūn zūn） 偎依（ wéi wēi ） 大概 （ kài gài ） 藏在（cáng cháng ） 熟睡（ shá shǒu）
⒉填空。 这段话是 结构，中心句是 。文中说狮子“真有意思”这主要表现在 、 两方面。（4分） 用“ ”在原文中画出排比句；这句话连用了5个 ，具体介绍了狮子的五种 ，*后的省略号表示 。（4.5分） （2）紫罗兰 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多，盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根**，就像戴着一顶顶金*的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个*好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早已钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不是机灵地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ ⒈给下面的词语找出反义词：（4分） 顽强（ ）别具一格（ ）精致（ ）拘束（ ） ⒉短文开头的特点是 （1分） ⒊短文结尾的特点是 （1分） ⒋开头和结尾的关系是 （1分） ⒌文章第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（ ），接着写了紫罗兰花的（ ），*后写了紫罗兰花的（ ） （3分） ⒍短文中画横线的句子，在文中起 作用。（2分） ⒎用“ ”画出概括短文中心思想的句子。（2分） ⒏给短文分段并概括段意。（6分） 三、附加题 ㈠阅读文言文，回答问题（5.5分） 园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前而不顾其⑥后有患。 １.文中的“其”指什么： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ２.联系课文，说说*后一句的意思。 四、习作（30分） 请写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不少于400字。
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