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一、读拼音，写词语，并按字母表的顺序排列下来。(7分)lǎn duò gào jié yú chǔn tān huàn jǐn shèn wān yán nüè dài jīng jí chǐ rǔ xiāo sǎ二、用“√”标出下面带点字的正确读音，并用未先的组词。(3分)剥削(bō bāo) 模样(mú mó) 磅礴(páng bàng)调料(tiáo diào) 说客(shuì shuō) 整宿(xiǔ sù)_____________________________________三、补充词语，并解释所填字的意思。(6分)争先( )后 面面相( ) 自强不( )息 名不( )传如雷( )耳 ( )不经心_____________________________________四、选择恰当的序号填在( )里。(4分)1、下面哪篇不属于写人的文章。( )a、《永远的歌声》 b、《稻*人》c、《詹天佑》 d、《老人与海》2、下面哪个故事不是三国故事。( )a、《赤壁之战》 b、《划船借箭》c、《三顾茅庐》 d、《负荆请罪》3、一人蛇先成，引酒( )酒且( )饮之。引：a、领，招来b、拉，伸 c、拿、取d、诱发，惹且：a、并且 b、将要c、暂时 d、尚、还4、“她对生活没有特别大的奢望______全家人健康、幸福，就是她的，也是的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思( )a、解释说明 b、话题的转换c、声音的延长五、按要求改写句子。(6分)1、桌上铺着雪白台布，摆着精致的盘子和碗。(缩句)____________________________2、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地舞蹈。(仿写)____________________________3、我们多写多练。我们能提高写作水平。(用关联词语连成一句话)____________________________________4、那壶口瀑布的百丈云烟。正是与洪水搏斗，*出生路的大禹精神。(改为反问句)_____________________________________5、蔺想如对秦王说：“我已经把和氏璧送回赵国了,你*了我也没有用。”(改为转述句)_____________________________________六、用修改符号修改下面语段中的错误。(4分)*作家*曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种气势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精练地尽可能表达思想内容。”积累运用(12分)1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：______、_______、______、_______2、《黄河大合唱》是由____写的词，_____谱的曲。3、我能默写一道托物言志的诗。__________________________________，________________。_________________，________________。4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________________________5、在书房里可以贴上这样一句名人名言_____________________________________6、回顾本学期学习的课文，我感受很深_______和______使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的*爱：________和_______让我感受到大自然的奇妙;________的忠诚以及 _______对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)
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