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导语：历史是一门有益、有趣的学科，初一学生要怎样学好它呢?以下是
第4课夏、商、西周的兴亡答案
课前自主预习
①启世袭制家天下
②桀
③1600汤
④盘庚殷
⑤纣
⑥1046周武王
⑦西周镐京
⑧国人*周厉王771
课堂达标训练
1-4：ddcb
5-8：bcbb
9、（1）制度：分封制。目的：为了控制全国广大地区，巩固*。
（2）周王的亲戚、功臣。
（3）义务：服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作故。
作用：*了边远地区，加强了*，使西周成为一个强盛的*。
课后巩固提升
10、b
11、c
12、（1）材料一是夏朝的*后一个国王桀；材料二是商朝的*后一个国王纣。
（2）夏朝被商汤所灭；商朝被周武王所灭。
（3）夏桀和商纣都很奢侈、腐化，都是有名的暴君，其暴行引起人民的反抗，从而失去民
心，失去*。
（4）君主勤于政事，大臣廉洁奉公，勤政爱民，*就稳定，王朝也就兴旺；如果君王不
理政事，奢侈、腐化，对人民实施*，*就会灭亡。
第5课灿烂的青铜文明答案
课前自主预习
①大精美②司母戊鼎四羊方尊
③“三星堆”文化④瓷器
⑤青铜文明
课堂达标训练
1-4：cacd
5、（1）青铜立人像；“三星堆”；司母戊鼎；
安阳殷商；四羊方尊。反映了当时青铜铸造业的繁荣。
（2）问鼎中原、三足鼎立、人声鼎沸、大名鼎鼎、革故鼎新、鼎力相助、九；鼎等。
（3）生产规模大、品种多、工艺精美。
6-8：ddc
课后巩固提升
9、b
10、b
11、（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
12、（1）国王*人做殉葬品，多则上百人，少则数十人；将军、大夫*人殉葬，多时数十
人，少时也有几人。
（2）由材料知：奴隶牛马不如，可以随意转让和买卖，地位低下。奴隶没有人身自由，
受到非人的待遇。奴隶被任意*死或*，作奴隶主的殉葬品或祭祀品（称为“人殉”或“人
牲”），地位和猪狗一样，命运悲惨。
（3）奴隶是青铜文明的创造者，奴隶主是青铜文明的享用者，奴隶受到奴隶主的残酷剥削
与*。
第6课春秋战国的纷争答案
课前自主预习
①周平王洛春秋战国
②齐桓公晋文公楚庄王
③韩赵魏
④田氏
⑤桂陵之战马陵之战长平之战
⑥秦赵
课堂达标训练
1-3：caa
4、（1）退避三舍
（2）问鼎中原
（3）卧薪尝胆
5-8：dbda
课后巩固提升
9、d
10、b
11、（1）图一是春秋时期，图二是战国时期。
（2）城濮之战。桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
（3）缺少了晋国。原因是在战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分了晋国。
12、（1）齐桓公、晋文公、楚庄王等。
（2）周王室的衰微；大的诸侯势力崛起，他们争夺霸权，操控政局。
（3）改革内政，发展生产、训练军队，打出“尊王攘夷”的旗帜。齐国国力大增，号令诸
侯，成为春秋第一霸。
第7课大变革的时代答案
课前自主预习
①铁农具②春秋末年牛耕
③李冰*
④防洪灌溉天府之国
⑤封建地主封建*
⑥秦孝公⑦土地私有奖励耕战县制
⑧经济
课堂达标训练
1-5：cbbaa
6、（1）*。战国时期李冰在岷江中游修建的。
（2）*是一个闻名世界的防洪灌溉工程。*消除了岷江水患，灌溉了*农田，
使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国’’的美称。两千多年来，
*一直造福于人民。
7-9：aca
课后巩固提升
10、c
11、d
12、（1）商鞅。战国时期；秦国。
（2）*承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。
（3）变法成功：废除旧的奴隶制度，确立了新的封建制度，促进了封建羟济的发展，使秦
国成为战国后期*富强的封建*，为后来秦灭六国实现统一奠定了基础。秦孝公的支持；
商鞅的决心和才能；商鞅变法适应了历史发展潮流等。
（4）改革是推动*进步的动力，是实现**现代化的必由之路，只有改革，*才
能富强；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。
第8课*文化的勃兴答案
课前自主预习
①龟甲或兽骨②商朝
③青铜器金文④日食月食
⑤“夏历”24节气
⑥望闻问切
⑦楚辞《离*》⑧随州
课堂达标训练
1-3：baa
4、（1）甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称甲骨文。
（2）除记载占卜的吉凶外，还涉及商王朝祭祀、征伐、狩猎、天文历法、医药卫生等多方
面的情况。
（3）①对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。②甲骨文已经
具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着一脉相承的
关系。
5-8：cbad
课后巩固提升
9、d
10、a
11、（1）错误：甲骨文；改正：铭文
（2）错误：小篆；改正：大篆
（3）错误：《离*》；改正：《诗经》
（4）错误：商历；改正：夏历
（5）错误：夏商；改正：春秋战国
12、（1）屈原。《离*》。
（2）赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等。
（3）从生平和文学作品来看，他一心要革除弊政，挽救祖国危亡，使楚国走上富强之路，
始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念。他忧国忧民的行为符合人民的意愿，当然会受到人们
的爱戴和怀念。
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