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【导语】本篇文章是
一、基础题（28分）
1.下列词语注音完全正确的一项是（）（3分）
a.啜泣（chuò）小憩（qì）擎天撼地（jīng）
b.濯洗（zhuó）泯灭（mǐng）骇人听闻（hài）
c.唱和（hè）猝然（chù）莽莽榛榛（zhēn）
d.竦立（sǒng）静谥（mì）踉踉跄跄（qiàng）
2.选出下列词语完全正确的一项是（）（3分）
a.慰勉回蔽预兆崭露头角
b.周济班驳落漠寥寥无几
c.嘲讽惜别裁缝望洋兴叹
d.椰榆挺拔蹒跚名正言顺
3.下列加点词语解释有误的一项是（）（3分）
a.风尘**（比喻旅途辛苦）恍然大悟（一下子清醒的样子）
b.望洋兴叹（发出）憧憬（向往）
c.揶揄（嘲笑）趾高气扬（脚）
d.聊叙（无聊的叙述）不能自已（停止）
4.选出下列没有语病的一项是（）（3分）
a.牧童牵着牛在吃*。
b.屋子里放着各式各样的*过去所使用过的东西和书籍。
c.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
d.谁都得承认好的学习成绩是勤奋学习的结果。
5.下列句子中没有用修辞方法的一项是（）（3分）
a.夏天，*就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。
b.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
c.这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。
d.她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。
6.下列搭配有误的一项是（）（3分）
a.冰心—谢婉莹—儿童文学家—《繁星》
b.*—周树人—思想家—《呐喊》
c.邓稼先—“娃娃博士”—物理学家—“原*之父”
d.孔子—孔仲尼—教育家—《论语》
7.下列各项中作家常识表述有误的一项是（）（3分）
a.《论语》儒家经典之一，是孔子的*及再传*关于孔子言行的记录。
b.《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代诗人，字梦得，绛州龙门人。
c.冰心，现代女作家，儿童文学家，原名谢婉莹。
d.*，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、*家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野*》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《*全集》里。
8.按下列要求默写古诗文。（每小题2分，共10分。）
⑴，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
⑵神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了**“_____________，
_________________”的雄心和气概。（杜甫《望岳》）
⑶面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容：_________________，_______________。
⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是：
，。
⑸木兰诗中描写边关夜景，表现战士苦寒生活的诗句是，。
二、阅读题（42分）
(一)赏析诗歌，完成后面问题。（4分）
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁*渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
9.你能看出诗人与友人离别的时间和地点吗？（2分）
答：⑴时间：⑵地点：
10.这首诗通过那些景物，抒发了怎样的感情？（2分）
答：
（二）比较阅读（7分）
（甲）陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答*：“待君久不至，已去。”友人便怒*：“非人哉！与人期行，相*而去。”元方*：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
（乙）
溥（张溥，明朝文学家）幼嗜学，所读书必手钞（通“抄”），钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲（jūn，皮肤因寒冷或干燥而破*），日沃（浇）汤数次，后名读书之斋*：“七录”。
11.下列加点词解释不正确的一项是（）（2分）
a.陈太丘与友期行（约定）幼嗜学（喜欢，爱好）
b.门外戏（玩耍，嬉戏）即焚之（烧）
c.相*而去（舍弃，丢下）右手握管处（笔杆）
d.元方入门，不顾（回头看）后名读书之斋*：“七录”（名称）
12.下列加点字意思相同的一项是（）（2分）
待君久不至，已去下车引之
ab
死而后已人皆贺之
日中不至，则是无信如是者六七始已
cd
与朋友交而不信对子骂父则是无礼
13.翻译下列句子。（2分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译：__________________________________________
14.读完（乙）文后，你有什么启发？（1分）
答：_________________________________________
（三）（10分）
雨是*寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小*儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
20.文段出自课文，作者是_______。本文是一篇优美的_______散文，全文可分为__________、绘春、_________三部分。（2分）
21.本段描写的是春雨图，景物描写的顺序是（）（1分）
a.由远及近b.由近及远c.由下至上d.由上至下
22.这段文字描写所形成的意境是（）（1分）
a.悲静昏暗b.安静肃穆c.凄凉暗淡d.恬静和平
23.“像牛毛，像花针，像细丝”是形容雨的细，其中形容雨细而闪烁的是像_______，形容雨细而连绵的是像_______，形容雨细而密的是像_______。（2分）
24.“斜织”一词在文中表达的意思是（）（1分）
a.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子。
b.描绘风不大、柔和，只能把雨丝倾斜、交错，不会使雨点横飞。
25.说说文中加点的“笼”字在描写景物中的作用。（2分）
答：
26.文中与“稀稀疏疏”相照应的词语是“”。（1分）
27.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动。请指出都写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么？（2分）
答：
（四）利息
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家*又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
28.写出“思忖”这个词的一个近义词。答：。
29.本文写了两个人物：和，还暗写了另一个人物，从文中“”这个句子可以看出。
30.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。
答：→→
31.发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。
答：老师想：
差生想：
32.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？
答：
33.读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来。
答：
三、作文题（50分）
题目：⑴那一次，我很(快乐、内疚、受启发……)
要求：⑴请先把题目补充完整。⑵内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。⑶书写应工整，字数不少于500字。
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