__
【导语】这篇关于初一上册期中语文试卷带答案的文章，是
一、积累与运用（26分）
1、下列四组词语中，加点字注音全对的一项是（）（2分）
a、苦心孤诣（yì）衙门（wū）不辍劳作（chuò）和蔼可亲（ǎi）
b、狼吞虎咽（yè）执着（zhāo）步履蹒跚（shān）心有余悸（jì）
c、含辛茹苦（rú）毛坯（pī）风尘**（pú）密密匝匝（zā）
d、随声附和（hè）穹隆（qióng）铿锵有力（jiāng）笑容可掬（jū）
2、选出没有错别字的一项（）（2分）
a．遂道粗糙煞费苦心b．撰文滑稽言简意赅
c．戏谑诽谤名付其实d．嘲笑编辑盛气临人
3、下列四句中没有语病的一句是（）（2分）
a、我们要认真地把教室布置得*净净。
b、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和*。
c、通过这次实践活动，使我深受教育。
d、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。
4、根据表达需要，填写句子*恰当的一句是（）（2分）
只要想想：40多年了，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；院子里的胡桃树长高了！亲手栽的紫藤，如今也绕着窗户一直爬到屋顶上。可怜的人啊，现在要跟这一切分手了，
a、他是很伤心的。b、叫他怎么不伤心呢？
c、他一定会很伤心吧！d、他是不能不伤心的。
5、仿写（2分）
同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿；
_______________，_____________________。
6、星期天上午，班级团支部组织团员到社区开展服务活动，而你没有准时赶到，耽误了大家出发的时间，你该怎样对大家说？（2分）
答：
7、某班准备开展一次*用字调查活动，请你根据下面的提示做一个调查前的计划。(2分)
（1）这次调查活动的目的是：
（2）调查活动后拟向*提出的建议是：
8、*同志在与国民*的谈判中，把国民*反驳得体无完肤，国民*代表恼羞成怒，破口大骂，叫嚷同**谈判是“对牛弹琴”。*同志淡淡一笑，幽默地以这四字作答，只是停顿有所不同。*同志说：“！”（1分）
9、．名著阅读。（3分）
（1）《钢铁是怎样炼成的》的作者是，主人公是。
（2）《*》中“煮酒论英雄”的主要人物是曹操和。
10、古诗文默写填空。(8分)
（1）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子是，
。
（2）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“
，。
（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是
，。
（4）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
二、阅读（34分）
（一）（8分）
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年，我在泰国，那时我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天下午，我在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了，于是我打*门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩，我下意识的想到他们是来讨钱，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位妇女用泰语轻轻的问我：“夫人，我们是收废品的，有旧报纸卖吗？”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让*俩近来搬报纸，这时，我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你*吗？”“我们生活在一起，就算是吧！”我明白了，他们没有血缘关系，却能够相依为命的生活在一起，望着脸色蜡黄的小男孩，我有意的多给了三十泰币，并摆出一幅慈善家的面孔送*出了院门。
过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩。没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还*什么？”
那位妇女没有说话，缓缓的摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚十二周年的纪念品。
这时，中年妇女轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快的送回来。”
我点点头，急忙从口袋里拿出一百泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
*俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着中年妇女一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。
11．*俩第一次出现在“我”面前时，“我”对他们的态度怎样？后来为何改变了？（2分）
答：
12．当*俩再次出现在“我”面前时，“我”为什么显得不耐烦？（2分）
答：
13．“我”为什么会有“一半歉意和一半谢意”？（2分）
答：
14．“我”第一次多给了三十泰币，*俩收下了。而当“我”再次掏出一百泰币送给小孩时，*俩却谢绝了，为什么？（2分）
答：
（二）（11分）
梨花开了，又勾起了我对童年的思念。
梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡*美丽*动人的季节，也是我童年的小伙伴们*快乐的日子。
一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里！
梨花*洁白，*纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
也许正因为梨花洁白无暇，才孕育了一颗芳心，才能结出*甜*美的果子吧！
15．这篇文章统领全文的一句话是：（2分）
16．文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（3分）
修辞手法：
表达效果：
17．作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？（2分）
18．作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征什么？（2分）
19．中国古诗文中，含有“梨花”的名句不少。请写出一句。（2分）
《伤仲永》（15分）
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，*：“泯然众人矣。”
20、解释下列加点词语（2分）
旁近（）有可观者（）
或（）以钱币不能称前时之闻（）
21.方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）
答：
22、用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（2分）
23、“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“”的结局。（提示：可用文中原句填空）（2分）
24、你从方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）
25、“父异焉”的“焉”是的意思，在这里指文中哪句话？
（2分）
18、翻译句子（2分）
令作诗，不能称前时之闻。
三、作文（40分）
戴上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的心胸，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”……亲爱的同学，你又想对什么说声“真好”呢？
请以“__________真好”为题,写一篇文章。
要求：1、写出真情实感。2、书写工整，卷面整洁。3、字数600字左右。
考试答案
1、c2、b3、d4、b5、6（略）
7、（1）了解汉字的使用情况，减少或杜绝汉字书写的错误，规范正确的使用汉字，培养热爱汉字的思想感情。（2）请集中开展一次规范书写汉字的活动，加大*督促力度，规范使用汉字。（或：请正确书写汉字，规范使用汉字，不要误导孩子写错字。）
8、对，牛弹琴。9、10略。
11．心生厌恶。因为后来“我”知道*俩并非讨钱，而是来收废品的，他们靠自己的劳动维持生活，所以“我”的态度发生了改变。
12．“我”以为他们还会有事情麻烦自己。
13．“我”既为自己刚才的不耐烦感到歉意，又对*俩拾金不昧的行为心存谢意。
14．第一次是他们的劳动所得，他们收得心安理得；第二次是“我”为报答他们送还项链的钱，所以*俩谢绝了。
15．第一句。
16．比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。
17．洁白、清香、纯真。
18．象征着孩子们纯真无暇的心灵。19．（略）
20、邻居欣赏（观看）有的人求（索取）
21、①指物作诗立就，其文理皆有可观者
②不能称前时之闻
③泯然众人矣
22、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
23、不使学泯然众人
24、略
25、这仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
26、略
__