【导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学*，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是
1．这盘山楂*多能串（）串，还剩（）颗，
再添上（）颗，又可以串一串了。
2.
字典厚30（）跳绳长2（）立定跳远能跳120（），
穿的鞋子大约长2（）。
3.★÷7＝6……△，△是()，这时★＝()。
4.□里能填几？
8×□＜7054＞8×□□980＜6000
5.填上合适的单位
小学生一天的在校时间是6（）。*深呼吸用8（）。
一节课的时间是40（），再加上（）分正好是1小时。
6.看钟面,写时间。
时分时分时分时分
∶∶∶∶
7.电子表上显示“7：35：06”，表示的时刻是（）时（）分（）秒。
8.秒针从12走到9，经过（）秒，从12走到12，经过（）秒；
9.用3、6、1、0、5组成一个的四位数是（），*小的四位数是（）。
10.3个千和6个百组成的数是（）,3个千和6个十组成的数是（）。
与5000相邻的两个数是（）和（）。
11.找规律填数。
902、901、900、、、
4070、4080、4090、、、
828、737、*6、、、
12.
（）（）（）（）
把上面四个数按从大到小的顺序排列是：
（）＞（）＞（）＞（）
二、我会选。（在正确答案后面的□里打“√”，每题2分，计14分）
1.鸡有999只，鸭和鸡差不多，鹅比鸡多一些，兔比鸡少得多，谁的只数*少？
鸭□鹅□兔□
2.兰兰到动物园玩，大约要用多长时间？3秒□3分□3时□
3.每条船限坐5人，33个同学一起划船，应租几条船？
5条□6条□7条□
4.用5、0、6三张卡片摆三位数，能摆成多少个不同三位数？
2个□4个□6个□
5.看书时，眼睛和书的距离应保持30（）。厘米□分米□毫米□
6.359的“5”表示()。
□□□
7.旗杆的影子在西面，那么太阳在()。
东面□南面□西面□北面□
三、我会算。（计17分）
1.我会列竖式计算。（每题2分，计8分）
53÷6＝*÷8＝70÷9＝25÷6＝
2.直接写得数。（每题0.5分，计5分）
57＋35＝5000＋200＝31＋26＝45÷5＝20÷3＝
57－35＝5000－2000＝49＋26＝6×9＝49÷5＝
3.我会换。（每题1分，计4分）
40分米＋60分米＝（）米3厘米＋5毫米＝（）毫米
100分－1小时＝（）分1分－20秒＝（）秒
四、解决问题。（每题4分，计20分）
1.下表是丁丁统计全校学生喜欢吃哪种水果的情况。
桃梨苹果
303人198人399人
约人约人约人
（1）在表中填出大约几百人。
（2）请估计一下，爱吃梨和苹果总人数大约有多少人?
在认为合适的答案下画“√”。
700600500
2.一捆电线长90米，第一次用去15米，第二次用去26米。
①这捆绳子比原来短了多少米？②还剩多少米？
3.小军和他的5个*买了红、黄、蓝3种颜色同样多的气球，一共24个，①蓝气球有多少个？②平均每人分到几个气球？
4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（选择条件，在横线上填序号再解答）
①每个小朋友有3张画片②有21张画片
5．一本共86页，小丽每天看9页，至少几天才能看完？
五、实践与探索。（共10分）
1.按要求画图形。
△
□
（1）在□的西北面画☆。
（2）在□的东南面画○。
（3）□在△的（）面，
☆在○的（）面。
2、画一条比6厘米长5毫米的线段。
3、（1）体育场在图书馆的（）面，
图书馆在超市的()面。
（2）小明从家出发去图书馆，走*近的路，要走（）米，行走路线：
小明家向（）面向（）面
走（）米走（）米
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