【导语】语文一词很简单，就俩字！但包含了大*上下五*的文化底蕴！语文修养是一个漫长过程！区区里面的课程跟*文化比那就是海底针！语文功底深厚的人，无论什么场合，什么话题，都可以出口成章！一个真正有文化修养的人说话听起来是很有韵味的。以下是
【篇一】
一为下列词语选择正确的读音(在括号里打√)
*坪cǎopín()cǎopíng()
动弹dòngdan()dòngtan()
湿润shīrùn()shīlùn()
二读拼音，填空。
chénzuìměimiào
1、奥莉亚和莉达()在夜莺那()的歌声里，一动也不动。
lājīchīshèngsīsuì
2、奥莉亚把灌木丛当成了()场，把()的东西和()
miànbāoxièbàozhĭ
的纸片都扔了进去。而莉达则把蛋壳和()裹在()里，
放进包里。
三比一比，再组词
紫()叨()漆()伶()
紧()叼()膝()铃()
四填上合适的词：
()的花儿美好的()红扑扑的()
()的花*盛开的()伟大的()
五仔细读句子，准确排序
()老虎不会游泳，气得直咬牙。
()老虎在后面紧追不舍，冰冰在前面拼命地逃。
()冰冰在森林里玩，一只老虎扑过来，吓得他撒腿就跑。
()冰冰见了，乐得哈哈大笑。
()冰冰跑到了河边，跳上船，把船划到了对岸。
六阅读
(一)
星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学。
他乘上116路公交车。车厢里乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……小猴在靠窗的地方找到了一个(坐座)位，舒服地坐在位置上，一边看风景，一边等着驾驶员叔叔开车。
当(气汽)车开到第二站停靠时，小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱，上车后没找到位置，被车子颠得站也站不稳。小猴看见了，连忙把自(已己)的位置让给了山羊公公。车厢里的乘客都表扬了小猴。
1、短文共有()节，第二节有()句。
2、联系上下文，圈出括号中正确的字。
3、从文中找出下列词语的反义词。
瘦弱()批评()
4、根据短文内容填空。
小猴看到()，心想()，于是他()。
5、如果你也是一位乘客，你会如何表扬小猴，请写1——2句话。
我会说：“
。”
6、读读短文，给短文加一个合适的题目，写在“”上。
(二)“天鹅蛋”
一天，松鼠*带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊!天鹅蛋!”
松鼠*说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠*说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不*鹅蛋。松鼠*拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石!”
1、在括号内填上合适的量词。
一()蛋一()松鼠一()小溪
一()盘子一()斧头一()石头
2、在文中找出下列动词的近义词。
绑——()寻——()
敲——()蹦——()
3、给多音字组词。
bēizhuǎn
1)背2}转
bèizhuàn
4、根据课文的内容填空。
小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用双手，有的用绳子蛋在肩上，有的蛋在地上，还有的两只小松鼠一起，把蛋运回了家。 【篇二】
一、给下面的字加上不同的部首，再组词。
古_____()良_____()半_____()
_____()_____()_____()
*_____()兑_____()圭_____()
_____()_____()_____()
二、我会照样子写。
绿油油白________黄________红________
暖洋洋
三、填写合适的量词。
一()孩子两()船三()笔四()马
五()床六()鸟七()星八()山
四、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()*说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
()我和*正在菜园里拔*。
()我问*蚯蚓是益虫还是害虫。
五、选词填空。
坚硬生硬
1、他的态度很()。
2、这是块()的岩石。
希望盼望
3、同学们()着圣诞节的到来。
4、*()我健康成长。
六、快乐阅读
(一)农夫和蛇
从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。”
1、短文共有()句话。
2、“僵”的音序是()，部首是()，去掉部首有()笔。
3、在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。
可怜——()暖和——()
4、农夫临死的时候说了什么?用“～～”画出来。
5、这个故事告诉小朋友：。
(二)一只与狼斗的鹿
一群鹿在*地上一边晒着wēnnuǎn()的太阳，一边吃着青*。突然，*丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得sìchùtáomìng()。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼*死，可一直不见鹿上来助阵。*后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿tòngxīn()地说道：“看来不是我们鹿族ruǎnruò()无能，而是因为自私*了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
1、写出下列词语的近义词。
突然——()犀利——()痛心——()
2、看拼音，把字写在括号了。
3、鹿和()搏斗，*后鹿()。
4、搏斗时，鹿想到了什么?用“________”画出来。
5、鹿为什么会被咬死?用原文回答。
答：
七、看图写话。
要求：1、仔细观察画面，发生了一件什么事，他们会怎么做，又会说些什么?
2、可以用下列这些词语：
赔礼道歉兴高采烈商量*翻打碎夸奖一不小心 【篇三】
一、给下面的多音字圈出正确的读音
1数(shùshǔ)学课上,老师教我们从一数(shùshǔ)到百。
2小玲画了斗(dǒudòu)牛图和北斗(dǒudòu)七星图。
二、写出带有下列偏旁的字，并组词
钅()()扌()()
()()()()
火()()忄()()
()()()()
三、先组词，*给字换部首，再组词。
植(植物)值(值日)线()()
砍()()怜()()
蓝()()沾()()
四、根据下面词语的意思，填写词语。
四面八方有始有终一心一意
甜言蜜语欢天喜地笑容满面
(1)形容没有其他念头，一个心眼做事。()
(2)形容脸上充满了笑意。()
(3)为了骗人而说的动听的话。()
(4)指做事情有开头有结尾。()
(5)形容非常高兴。()
指各个方面或各个地方。()
(一)水仙花
我爱花，所有的花我都爱，但我*爱还是水先仙花。
春节的前几天，第一朵水仙花开了,有几朵还含苞欲放。雪白的花瓣，鹅*的*，碧玉琢成似的叶子，看上去淡雅、清秀。它气味芬芳，令人喜爱。
那几天，走进我们家，*能吸引人的就是那盆水仙花。客人们出神地欣赏它。交口称赞它。水仙花给我们家带来了欢乐。
水仙花有很多优秀品质。我爱水仙花，我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。1、短文共有()小节。
2、查字典：“琢”音节是()，页码是()
“畏”音节是()，页码是()
3、用横线画出描写水仙花样子的句子。
4、水仙花看上去()、()，它()、()。
5、作者*喜欢水仙花的什么?抄在下面横线上。
(二)老山羊和大灰狼
两山之间有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到
桥的这头，大灰狼来到桥的那头，他俩都要过桥。
大灰狼一见老山羊就馋得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分温和地说：“山
羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个
不是。”
老山羊沉思片刻，笑着说：“你能认错就好，昨天我不小心把腿摔伤了，走
路特别慢，还是你先过桥吧!”
大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来。眼看大灰狼就要抓住老山羊
了，突然，老山羊大喊一声：“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，
老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼抵下了桥。
1.写近义词。
温和()沉思()
2.大灰狼很想吃老山羊，从一词可以看出来。它让老山羊先
过桥的理由是：。
3.老山羊看出了狼的鬼把戏，从一词可以看出来。老山羊让狼先
过桥的理由是：。
4.老山羊是用什么办法摆脱危险的?
六、看图写话。
要求：仔细观察画面，发生了一件什么事，写清图意。 【篇四】
一、我是小小书法家。(2分)
要求：①无错别字;②字迹端正;
③大小适当;④排列整齐。
二、我能给带点字选择正确的读音并画上“”。(3分)
咖啡()一溜烟()耐心()
玻璃()鸣叫()地质()
三、我会读拼音写词语。(8分)四、我能按要求写生字、词语。
1、根据读音写三个不同的字。(3分)
bànshì
2、比一比，组成词语。(6分)
够()未()题()
购()末()提()
绕()()()
停()()()
3、多音字组词。(3分)
()()()
数好空
()()()
4、在括号里填上恰当的词语。(9分)
二年级下册语文阶段性考试题：一()清泉一()邮票一()微风
完成()()地等待()的空气
提出()悄悄地()茂密的()
5、把下面的词语补充完整。(6分)
名()古()花()柳()()()扑鼻
守株()()勤学()()目不()()
五、我会照样子写字或词语。(9分)
1、吕多双林品晶
2、左右胜败
3、图画——画图
4、开开心心
六、我会选词填空。(4分)
优美○1雪白的玉兰花真()。
美丽○2听着那()的乐曲，我高兴地跳起舞来。
往常○1我()到图书馆看书。
常常○2()是*送我上学，今天却是*送我。
七、我能照样子写句子并加上标点符号。(8分)
例1：五颜六色的裙子徐徐张开，像一把把花伞。
像
例2：我的*既聪明，又有力气。
既又
例3：小狗趴在地上。小狗懒洋洋地趴在地上。
小红在写作业。
例4：那么多星星你数不清的。那么多星星你怎么能数得清呢?
公园里的花你不能摘。
八、我会记，我会填。(8分)
1、能叫石头落泪，实意能叫。
2、是我们飞向天空的。
3、三千尺，疑是。
4、2008年，第29届*会将在我国的首都举办。我真想去这座美丽的城市看看那里的等名胜古迹。
九、我能给下面的句子排排队，连成一段通顺的话。(5分)
()看着离它很近了，我就伸出双手去捉。
()我轻手轻脚地走过去。
()我突然双手一合。
()一只蝴蝶落在月季花上。
()哈，这只蝴蝶被我捉住了。
十、我会阅读短文并按要求做题。(11分)
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。
1、这段话共有句。(1分)
2、这个数星星的孩子名叫。长大后，他还发明了。(2分)
3、用“”划出描写夜空的句子。读了这句话我知道了(3分)
4、用“△”标出描写这个数星星的孩子的动作的词语。(3分)
5、读了这段话你觉得这个数星星的孩子怎么样?请用一句话夸夸他。(2分)
十一、看图写话。(15分)
花盆被打碎以后
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