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【导语】习题一方面有助于学生加深对数学知识的理解，形成良好的数感、科学的思维方式和合理的思维习惯，领悟一些重要的数学关系、规律和思想方法，培养初步的应用意识和创新能力；另一方面也有助于学生获得必要的技能，从而为后续学习和解决问题奠定基础、提供支持。以下是
1．填空题．
（1）207读作（2）八百零三写作：________________
（3）375是由个百个十和个一组成的．
（4）九百六十一写作：_______________
（5）从996往后接着数5个数是、、、、．
（6）的三位数是，*小的四位数*三位数多．
2．在里填上合适的数．
5431＝5000＋400＋30＋1286＝＋＋
7560＝＋＋2048＝＋＋
8009＝＋3070＝＋
3．80里面有个十．190里面有个十．
4．找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数．
5．用 三张数字卡片，可以排出个不同的三位数，把它们写出来是_________．其中的数是_______，*小的数是______．
6．直接写出得数．
400＋300＝5000－3000＝ 99＋1＝1000－1＝
1000－240＝450＋540＝1001－1＝ 999＋1＝
5600－5000＝7000＋600＝350－120＝89＋2＝
7．填空．
（1）10个一百是，10个一千是．十*面有个一万，一千里面有个十．
（2）从右边起百位是第位，右边起的第五位是位，千位是第位．
（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个，第四位上的8表示8个．
（4）892是位数，位是位，10000是位数，位是位．
（5）用5、0、3、9组成一个的四位数是，*小的四位数是．
（6）按顺序，找规律填数．
102、____、100、____、____97、____．
190、____、____、160、____、____、____、120、____、____
5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、9500
8．读写出下面各数．
40506009
二千零六写作五千八百七十二写作
5个百和8个十是1个千、2个百、3个十和4个一是
六个一、八个千是一个万是
9．在里填上“＞”、“＜”或“＝”．
100099999101111199999991001
1010999＋199100－11001－1999＋1
12．在里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．
455＝3367＝202
279＝8724486＝2719
10．按从大到小的顺序排列下面各数．
（1）1090100911001909
（2）999989009990890910000
11．写出个位上是0的所有两位数．
写出个位上是5的所有两位数．
12．应用题．
（1） 水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有桔子多少筐？
（2） 一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋．一双凉鞋多少钱？
（3）二（1）班有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组？
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