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【导语】九年义务教育全日制小学数学大纲（试用）指出：“要根据数学学科的特点,对学生进行学用的教育,爱祖国、爱**、爱科学的教育,辩证唯物*观点的启蒙教育.培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神.”这就是说,小学数学,不只是传授知识、培养能力和发展智力,还要体现**教育性质,体现素质教育的目的。所以学好数学，势在必行。以下是
一、 填空题(1-4每题 4分, 5-6每题 6分, 共 28分)
1. 用珠算做．在中填上适当的数．
(1)9 3，拨去，进上．
(2)9 5，拨去，进上．
2. 用珠算做．在中填上适当的数．
(1)9 1，拨去，进上．
(2)9 2，拨去，进上．
3. 用珠算做．在中填上适当的数．
(1)8 2，拨去，进上．
(2)8 3，拨去，进上．
4. 用珠算做．在里填上适当的数．
(1)8 4，拨去，进上．
(2)8 5，拨去，进上．
5. 用珠算做．在中填上适当的数．
(1)5 8，拨去，拨上，进上．
(2)5 9，拨去，拨上，进上．
6. 用珠算做．在中填上适当的数．
(1)5 6，拨去，拨上，进上．
(2)5 7，拨去，拨上，进上．
二、 计算题(第1小题 3分, 2-6每题 4分, 7-8每题 6分, 共 35分)
1. 用珠算做．
687 675= 789 7*=
2. 用珠算计算．
86 68= 67 87= 45 89= 683 68=
3. 用珠算做．
76 89= 98 34= 79 42= 97 38=
4. 用珠算做．
56 76=85 68=
87 24=98 23=
5. 用珠算做．
34 85= 65 96=
74 89= 67 43=
6. 用珠算做．
675 879= 987 789=
567 678= 978 66=
7. 用珠算做．
157 96= 265 88= 367 86= 657 76=
8. 用珠算做．
576 468= 396 358=
2* 387= 565 656=
三、 文字叙述题(每道小题 4分 共 12分 )
1. 一个数加259得512，这个数是多少?(用珠算)
2. 一个数减去555得678，这个数是多少?(用珠算)
3. 657减去一个数得324，这个数是多少?(用珠算)
四、 应用题(第1小题 5分, 2-3每题 6分, 第4小题 8分, 共 25分)
1. 学校计划种树756棵，结果多种了65棵，学校实际种了多少棵树?(用珠算做)
2. 同学们到菜地摘豆角．第一天上午摘了84千克，下午摘了58千克；第二天摘了150千克．两天一共摘了多少千克?
3. 同学们到菜地摘豆角．三天一共摘了426千克，其中第一天摘126千克，第二天摘160千克，其余的是第三天摘的．第三天摘豆角多少千克?(用两种方法解答)
4. 食堂有500千克大米，吃了一些后还剩280千克．吃了多少千克?剩下的比吃了的多多少千克
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